本文主要研究内容
作者王震（2019）在《优化初中语文阅读教学，培养学生的创作灵感》一文中研究指出：在语文阅读教学中培养学生创作灵感,实现读写有机结合,是语文课程教学改革的客观需要,对提升学生语文素养,促进学生全面发展存在积极影响。基于此,文章依托初中语文教学实践,就初中语文阅读教学中如何培养学生创作灵感这一问题进行了简要分析,强调初中语文阅读教学与写作教学有机结合的重要性,旨在为相关教师教学实践提供有益参考。
Abstract
zai yu wen yue dou jiao xue zhong pei yang xue sheng chuang zuo ling gan ,shi xian dou xie you ji jie ge ,shi yu wen ke cheng jiao xue gai ge de ke guan xu yao ,dui di sheng xue sheng yu wen su yang ,cu jin xue sheng quan mian fa zhan cun zai ji ji ying xiang 。ji yu ci ,wen zhang yi tuo chu zhong yu wen jiao xue shi jian ,jiu chu zhong yu wen yue dou jiao xue zhong ru he pei yang xue sheng chuang zuo ling gan zhe yi wen ti jin hang le jian yao fen xi ,jiang diao chu zhong yu wen yue dou jiao xue yu xie zuo jiao xue you ji jie ge de chong yao xing ,zhi zai wei xiang guan jiao shi jiao xue shi jian di gong you yi can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教学管理与教育研究的王震，发表于刊物教学管理与教育研究2019年24期论文，是一篇关于初中语文论文,阅读教学论文,创造灵感论文,教学管理与教育研究2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教学管理与教育研究2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：初中语文论文; 阅读教学论文; 创造灵感论文; 教学管理与教育研究2019年24期论文;