导读:本文包含了科学高效论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:高效,茶叶,课堂,科学,项目,数据,驻马店。
科学高效论文文献综述
国家统计局河南调查总队党组书记、总队长,夏雨春[1]（2019）在《深学细悟 守正创新 推动调查管理科学规范高效》一文中研究指出当前，河南调查系统正处在深化统计管理体制改革、推进现代统计调查体系建设的关键时期，落实好党的十九届四中全会精神，务必坚持求真务实、守正创新，着力推动国家调查的制度优势转化为治理效能，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供优质调查服务，用高质量调查数据展现(本文来源于《中国信息报》期刊2019-12-26）
钱玲玉[2]（2019）在《构筑低年级科学高效课堂的策略》一文中研究指出随着2017年初新的《义务教育小学科学课程标准》出台,缺失多年的小学科学低年级课堂实现了回归。这是系统、全面培养学生科学素养的良好契机,但同时对教师、学生和课堂都提出了新的挑战。一、尊重学生特点,教师充分预设(一)思想上接受学生低年级的学生对新鲜事物保持兴趣,但专注力不够;他们有强烈的表达愿望,但不会有序地提问和发表观点;他们的兴趣点很多,但做不到深层次地理解(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
记者,滑清泉[3]（2019）在《全力按时间节点高效完成建设 科学精准超前谋划好明年工作》一文中研究指出本报讯（记者滑清泉）12月20日，市委副书记、市长朱是西带领四个区和市直有关部门负责同志深入市中心城区，就政府目标任务及民生实事完成情况进行实地调研，并召开座谈会现场办公，研究解决存在问题，强调要强化责任、提高效率，切实搞好要素保障，加快推进未完成事项，(本文来源于《驻马店日报》期刊2019-12-23）
铜仁日报融媒体见习记者,龙豪[4]（2019）在《科学谋划促印江茶产业高质高效发展》一文中研究指出本报讯（铜仁日报融媒体见习记者龙豪）12月18日，铜仁市茶园冬管观摩培训暨茶叶产销对接会在印江举行。市农业农村局、市民政局、市茶办、市茶叶行业协会、各区县农业农村局相关人员参加观摩培训。当天下午，与会人员走进印江新寨生态茶叶示范园区现场观摩冬季茶(本文来源于《铜仁日报》期刊2019-12-20）
撰稿,孙琳[5]（2019）在《一座剧院，一座城》一文中研究指出灵感取自长江水，“荷叶水珠”造型的江苏大剧院，日前捧回2018-2019年度中国建设工程最高荣誉“鲁班奖”的“小金人”。为实现建设文化大省，满足人民日益增长的文化需求，江苏省委省政府高度重视这一省级重点文化工程建设。体量庞大加之演艺建筑的专业特性(本文来源于《南京日报》期刊2019-12-19）
王占升[6]（2019）在《《农田多水源高效利用理论与实践》——科学推进现代农业发展的技术指导》一文中研究指出环渤海滨海平原是黄淮海平原的组成部分,是我国粮食生产基地,在保障国家粮食安全方面占有重要地位。同时,该区也是我国滨海盐土的典型代表区域,土壤含盐量高、地下水位埋深浅、改良难度大,超出了大多数农作物和自然植被的耐受能力,大面积盐碱地处于中低产和长期撂荒状态。作为该区重要的后备耕地资源,合理开发、科学利用对保障国家粮食安全和当地的农业生产具有重要意义。该区粮食生产长期依靠抽提深层地下水,导致地下水位下降,形成了世界上最大的地下水漏斗区,引起(本文来源于《中国生态农业学报(中英文)》期刊2019年12期）
张春华[7]（2019）在《科学设置探究问题，构建高效地理课堂》一文中研究指出问题设置通常被认为是教师"教"和学生"学"的向导。教师通过研究教学内容并结合教学需求科学设置问题,以此激发学生学习兴趣,引导学生思考探究,提高学生课堂参与度,有利于突出学生主体地位,增强课堂有效交往,提高课堂教学有效性。设问要坚持"价值"导向,引发学生探索动机。问题设置一定要有探索价值,有知识内涵,能调动起(本文来源于《地理教育》期刊2019年12期）
李刚[8]（2019）在《核心素养下小学科学高效课堂的构建》一文中研究指出随着教育改革的不断深入,各类学科的课堂教育越来越注重对学生核心素质的培养,期望通过培养学生们的核心素养,使其实现全面发展。小学作为学生的启蒙之地,对学生未来的素质发展起着巨大的作用。以核心素养为导向对小学科学课堂进行优化,并构建高效的小学科学课堂,对促进学生科学素养的提升以及学生的成长有着重要的意义。本文主要对现阶段小学科学课堂的现状和如何在核心素养的基础上构建小学科学高效课堂做了详细的阐述。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年12期）
吴邦闽,马永泽,张昌涛[9]（2019）在《科学谋划抓统筹 高效推进促实施》一文中研究指出今年以来,阿克塞县坚持高位谋划、高标准推进、高效落实,坚持招商引资与向上争取并重、扩大总量与提高质量并重、加快发展与夯实基础并重,以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,突出产业培育、资源开发、特色产业发展和基础设施建设,持续加大项目包装策划、投资建(本文来源于《酒泉日报》期刊2019-12-02）
何可[10]（2019）在《为构建科学高效的市场监管体系提供有力技术支撑》一文中研究指出本报讯 （记者何可）11月28日，市场监管总局局长、党组书记肖亚庆在中国检验检疫科学研究院（以下简称检科院）宣讲党的十九届四中全会精神，强调要认真学习深刻领会十九届四中全会精神，要坚持以人民为中心的发展思想，更好地服务国家经济社会发展，以科技创新推进市场(本文来源于《中国质量报》期刊2019-12-02）
科学高效论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着2017年初新的《义务教育小学科学课程标准》出台,缺失多年的小学科学低年级课堂实现了回归。这是系统、全面培养学生科学素养的良好契机,但同时对教师、学生和课堂都提出了新的挑战。一、尊重学生特点,教师充分预设(一)思想上接受学生低年级的学生对新鲜事物保持兴趣,但专注力不够;他们有强烈的表达愿望,但不会有序地提问和发表观点;他们的兴趣点很多,但做不到深层次地理解
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
科学高效论文参考文献
[1].国家统计局河南调查总队党组书记、总队长,夏雨春.深学细悟守正创新推动调查管理科学规范高效[N].中国信息报.2019
[2].钱玲玉.构筑低年级科学高效课堂的策略[J].小学科学(教师版).2019
[3].记者,滑清泉.全力按时间节点高效完成建设科学精准超前谋划好明年工作[N].驻马店日报.2019
[4].铜仁日报融媒体见习记者,龙豪.科学谋划促印江茶产业高质高效发展[N].铜仁日报.2019
[5].撰稿,孙琳.一座剧院，一座城[N].南京日报.2019
[6].王占升.《农田多水源高效利用理论与实践》——科学推进现代农业发展的技术指导[J].中国生态农业学报(中英文).2019
[7].张春华.科学设置探究问题，构建高效地理课堂[J].地理教育.2019
[8].李刚.核心素养下小学科学高效课堂的构建[J].科学咨询(科技·管理).2019
[9].吴邦闽,马永泽,张昌涛.科学谋划抓统筹高效推进促实施[N].酒泉日报.2019
[10].何可.为构建科学高效的市场监管体系提供有力技术支撑[N].中国质量报.2019
论文知识图
