导读:本文包含了中国人的现代化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:中国,合作社,暨南大学,本草,人学,中药,中国人。
中国人的现代化论文文献综述
秦天真[1]（2019）在《中国人的现代化问题研究》一文中研究指出从马克思提出关于人的发展理论起,过去了一个多世纪,科学研究者们对人的问题更加关注,研究的重心也从近代以前的客观世界转变为人的主体性研究上来,开始关注现实的人。自此,人的现代化问题由于注重研究人的现实问题,成为马克思主义人学理论的重要组成部分,更是人学理论的核心问题。第二次世界大战之后,对人的现代化的研究不再拘泥于西方的国家,东方国家也慢慢开始涉及。这样,曾经在西方国家热门的话题开始普及全世界,人的现代化问题的研究在世界范围掀起一股研究浪潮。我们以马克思主义理论为指导,用马克思主义的立场、观点和方法,结合我国的具体国情,吸收借鉴国外现代化建设的先进经验,对中国人的现代化问题进行了较为综合、全面的探讨。人作为社会的主体,在决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的过程中起着关键性的作用,在当前新时代的背景下,更要对中国人的现代化问题进行更加系统的、全面的、深入的研究,具有重要理论意义和现实指导意义,并从可执行的角度提出解决途径,推进我国人的现代化的发展进程。面对二十一世纪,所有关于知识、人才、素质之间的竞争将会在世界竞争范围内扮演越来越重要的角色,这将为我国人的现代化发展提供难得的机遇。本文的研究内容划分为七个部分:第一章是引言部分,介绍了本文的选题背景和研究意义、国内外研究综述、研究思路和方法以及研究的难点与创新之处。第二章归纳总结人的现代化的相关理论,梳理了马克思主义经典作家关于人的全面发展的理论以及中国化马克思主义关于人的现代化的理论,对人的现代化理论进行了较系统的探索。第叁章概括了人的现代化的基本含义与内容以及人的现代化的必要性和必然性。我们研究中国人的现代化,首先要就需要弄清楚人的现代化是什么,分析现代化的含义及其必然性。第四章结合我国历史演进,梳理出人的现代化的发展历程。中国人在鸦片战争以来的西方文明的冲击下,走上了工业化和现代化;辛亥革命是中国的现代化的启蒙阶段,使国人逐渐形成现代性;五四运动的出发点就是对人的启蒙改造和现代化发展;新中国的成立表明了中国人的现代化进入新的探索阶段,人民从此当家作主,人的现代化有了新的发展;总结了改革开放以来国家领导人对人的现代化的探索,为推进人的现代化发展指引了前进方向。第五章对比分析人的现代化与社会现代化的关系,社会现代化是人的现代化的前提和关键,人的现代化是社会现代化的目的和手段,社会现代化促进并制约着人的现代化的发展,二者在现代化进程中的存在不平衡性。第六章考察现阶段我国人的现代化的已得成就,包括社会生产方式的革新、人的生活方式的丰富、人的思维方式的更新、人的行为方式的转变、人的社会关系的和谐发展和人的素质的全面提升六个方面;提出了当代中国人现代化存在的问题,包括经济发展对实现人的现代化的制约、思想观念对实现人的现代化的约束、传统文化对实现人的现代化的束缚、生态危机对实现人的现代化的冲突、制度或缺对实现人的现代化的影响和人的素质需进一步提升;并从经济、政治、文化、教育、生态方面分析影响中国人的现代化发展的原因。第七章根据中国国情,设定中国人的现代化目标。每个人自由而全面的发展是中国人的现代化的终极目标,社会主义核心价值观为新时代中国人的观念现代化提出了现实目标要求,进而从多角度、多方面探索中国人的现代化的实现途径,即:加快发展生产力,坚持全面深化改革;完善民主法治建设,推进政治体制改革;大力加强文化建设,建构社会主义文化;加强生态文明建设,树立生态文明观念;调动人的主观能动性,为人的现代化创造主观条件;优先实施现代教育,实行教育改革。(本文来源于《北京交通大学》期刊2019-06-10）
胡伟光,孙利龙[2]（2019）在《简论中国人的现代化》一文中研究指出人的现代化是现代化的核心,是建成社会主义现代化强国的决定性因素。从人的现代化由来入手,略述了中国人的现代化发展历程,认为中国人的现代化始于辛亥革命。改革开放之后,中国人的现代化经历着叁个阶段的转变:即从重视"物"的现代化向关注人的现代化转变,从学习西方人的现代化向实现本国人的现代化转变,从致力于当下人的现代化向致力于人在未来的发展转变。最后,提出了建设社会主义现代化强国的核心是实现人的现代化。(本文来源于《贵州师范学院学报》期刊2019年02期）
康术臣,乔振友,杨银满[3]（2018）在《“中华大粮仓”闪耀“国防绿”》一文中研究指出金秋十月,北大荒一派丰收的景象。这里曾是兵的沃野，从战火硝烟中走来的10万复转军人铸剑为犁，把青春和热血抛洒在这片黑土地上。随着改革开放的号角吹响，军垦传人再次发起冲锋，通过辛勤耕耘筑起了“中华大粮仓”的丰碑。9月25日,首个“中国农民丰收节”(本文来源于《中国国防报》期刊2018-10-10）
陈泽星[4]（2018）在《从《缘缘堂随笔》看现代化初期中国人的身心状态——青年时空观念教育的向度》一文中研究指出启蒙运动的进化视角催生了我们现在所言的"现代文明"。传统观念受到新文明的冲击,多种力量都在要求中国开化革新。《缘缘堂随笔》反映了19世纪末到20世纪初国人的身心状态,同时也让我们看到了那个时期青年人时空观念的转变,这种变化既反映了时代的变迁,也给今日的时空观念教育带来了启示。(本文来源于《文化学刊》期刊2018年05期）
张涛,汪盛玉[5]（2018）在《国家治理现代化与人的发展——中国人学学会第十九届年会综述》一文中研究指出推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标,有鉴于此,中国人学学会第十九届年会的主题定为"国家治理现代化与人的发展"。与会学者在研讨中认为,习近平治国理政思想中有着丰富的人学意蕴,国家治理现代化丰富了人学研究的内涵,是人学研究的重要课题。学界需要立足人学视域,进一步发掘马克思主义国家治理与人的发展的思想资源,与此同时,需要通过批判汲取资本主义国家治理观的有益养分,来丰富社会主义国家治理理论。(本文来源于《党政干部学刊》期刊2018年02期）
[6]（2017）在《“国家治理现代化与人的发展”研讨会暨中国人学学会第十九届年会》一文中研究指出2017年8月19-20日,由中国人学学会、安徽师范大学马克思主义学院主办的"国家治理现代化与人的发展"研讨会暨中国人学学会第十九届年会在安徽师范大学成功召开,来自全国近60所高校和科研机构的150多位专家学者与会。会议围绕"国家治理现代化与人的发展"主题,就"国家(本文来源于《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》期刊2017年06期）
王玉[7]（2017）在《实现当代中国人现代化的对策研究》一文中研究指出现代化作为社会发展的产物,人作为一个社会的最小分子,形成了具有中国特色社会主义特征的现代化人,作为一个时代性的课题,人的现代化,直接关系到我国能否建设成为有中国特色社会主义的国家,关系到我国现代化建设能否早日完成。因而本篇文章将对如何实现中国人现代化的对策展开论述。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2017年02期）
黄雪霜,户万[8]（2016）在《勤来半生扬国粹 换取浓浓药草香——记国家中药现代化工程技术研究中心主任和暨南大学岭南传统中药研究中心主任、科学中国人(2015)年度人物曹晖》一文中研究指出2015年属于中国人的荣耀少不了"科学中国人"。这一年,科学中国人(2011)年度人物的获得者——屠呦呦女士,成为中国本土科学家中获得诺贝尔自然科学类奖第一人。这位一生习惯了朴素、低调的科学家最后将荣誉归功于"中医药现代化的胜利";这一年,基础医学与药学领域科学中国人年度人物授予国家中药现代化工程技术研究中心主任和暨南大学岭南传统中药研究中心主任曹晖。这位1961年出生的中药学专家用他半个多世纪的丰富人生证明了中医药学的渊源和博大,且利用手中的现代科学利器将这一古老学科发扬光大,从而催发出新的生命力。追踪觅源,以史为鉴,创新制药。让我们走近年度人物曹晖。(本文来源于《科学中国人》期刊2016年28期）
张彬[9]（2016）在《中国人现代化的评估理论与方法》一文中研究指出中国人现代化的评估理论由生活质量评估理论、国民素质评估理论、人文精神评估理论叁大部分构成,应该从物质生活领域、精神生活领域、群体生活领域叁个主要领域入手,通过不同地区、不同民族的跨文化比较,不同社会进程的比较,不同角色背景的比较等,运用好实证研究方法和比较研究方法,对中国人现代化进行科学评估。(本文来源于《传承》期刊2016年05期）
常昊田[10]（2015）在《思想政治教育视角下的中国人的现代化》一文中研究指出人的现代化是一个民族、社会和国家现代化的建设主体，社会的现代化离不开人的现代化。作为发展大国的中国，它在艰难的进行着自身的现代化，而在中国人的现代化进程中又不可避免的出现了新的特征与问题。众所周知，思想政治教育与人的现代化是相互补充、作用的两个部分，思想政治教育是促进人的现代化的重要手段，人的现代化又是把思想政治教育导向深入的关键。所以，从思想政治教育的视角来选择中国人的现代化作为研究的内容，将对我国的社会主义现代化的推进、我国的人的现代化的实现和思想政治教育的创新发展产生远大的理论和实践意义。首先，本文通过对现代化的涵义、人的现代化的内涵和价值、思想政治教育的内涵和本质属性、人的现代化与思想政治教育的关系等这些内容进行具体的阐述，确立了人的现代化和思想政治教育的理论基础；其次，对中国人的现代化进行探究：先对当代中国人的现代化进行整体分析，再从思想观念、思维方式、行为方式、生活方式四方面对中国人的现代化进行具体分析，并提出当代中国人的现代化存在的基本问题；最后，提出思想政治教育途径来促进中国人的现代化：一是更新思想政治教育观念来引导中国人的现代化；二是完善思想政治教育内容和手段来助推中国人的现代化；叁是优化思想政治教育机制和评价来规范中国人的现代化。(本文来源于《中北大学》期刊2015-04-20）
中国人的现代化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
人的现代化是现代化的核心,是建成社会主义现代化强国的决定性因素。从人的现代化由来入手,略述了中国人的现代化发展历程,认为中国人的现代化始于辛亥革命。改革开放之后,中国人的现代化经历着叁个阶段的转变:即从重视"物"的现代化向关注人的现代化转变,从学习西方人的现代化向实现本国人的现代化转变,从致力于当下人的现代化向致力于人在未来的发展转变。最后,提出了建设社会主义现代化强国的核心是实现人的现代化。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中国人的现代化论文参考文献
[1].秦天真.中国人的现代化问题研究[D].北京交通大学.2019
[2].胡伟光,孙利龙.简论中国人的现代化[J].贵州师范学院学报.2019
[3].康术臣,乔振友,杨银满.“中华大粮仓”闪耀“国防绿”[N].中国国防报.2018
[4].陈泽星.从《缘缘堂随笔》看现代化初期中国人的身心状态——青年时空观念教育的向度[J].文化学刊.2018
[5].张涛,汪盛玉.国家治理现代化与人的发展——中国人学学会第十九届年会综述[J].党政干部学刊.2018
[6]..“国家治理现代化与人的发展”研讨会暨中国人学学会第十九届年会[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版).2017
[7].王玉.实现当代中国人现代化的对策研究[J].佳木斯职业学院学报.2017
[8].黄雪霜,户万.勤来半生扬国粹换取浓浓药草香——记国家中药现代化工程技术研究中心主任和暨南大学岭南传统中药研究中心主任、科学中国人(2015)年度人物曹晖[J].科学中国人.2016
[9].张彬.中国人现代化的评估理论与方法[J].传承.2016
[10].常昊田.思想政治教育视角下的中国人的现代化[D].中北大学.2015
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