论文摘要
在"互联网+"背景下,移动教学已成为新的教学趋势,带来了教育观念、教学方式上的巨大变革。本文介绍了"学习通"移动教学平台在专业课"仪器分析"教学中的具体使用方法、反思了教学中出现的问题并制定了相应的解决措施,探索通过移动教学平台与课程的结合,提高学生的学习主动性和参与性,提高课堂教学的效果的方法。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 燕傲蕾,郭慧,王玉民,向敏
关键词: 学习通,仪器分析,移动学习
来源: 才智 2019年32期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 亳州学院
基金: 安徽省质量工程项目“生物技术及应用专业综合改革试点”（2015zy079）,安徽省教育厅质量工程重大教学研究项目“生物工程专业学生创新发展型职业核心能力培养研究与实践”（2017jyxm0594）,亳州学院校级精品资源共享课“仪器分析”（2017jpkc02）
分类号: O657-4;G434
页码: 162-163
总页数: 2
文件大小: 1848K
下载量: 74
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