论文摘要
随着教育改革的不断深入,思政课程在高校教育中的地位愈加突出,而多种新型教育理念的涌现为其教学模式创新与优化提供了更多可能。课程思政则是其中最为典型的一种教育理念,具有多方面的功能。文章阐述了当前对思政课程与课程思政的认知误区,分析了两者之间的联系以及耦合意义,并从五个方面讨论了其耦合机制构建的有效策略。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李萍
关键词: 思政课程,课程思政,耦合,联系,有效策略
来源: 改革与开放 2019年22期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 兴义民族师范学院
分类号: G641
DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2019.022.028
页码: 86-88
总页数: 3
文件大小: 1273K
下载量: 141
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