论文摘要
专业课教学是大学教育中最重要的环节,因此如何能够更好地提高专业教学质量,应该成为长久探索的课题。课堂教学应包含教师和学生两个主体,在此主要探讨教师的教学投入以及课堂教学方法改革。文章结合《海洋学》授课经历,探讨课堂教学方法,提高专业教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 魏永亮,胡松
关键词: 专业课,教学投入,课堂教学,教学质量
来源: 教育教学论坛 2019年39期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 海洋学,高等教育
单位: 上海海洋大学海洋科学学院
基金: 国家自然科学基金（项目号：41606196）：合成孔径雷达图像中白冠覆盖率的特征及参数化,2018年上海高校教师培养计划项目（编号：A1-0209-00-000402）,一流本科实践教学平台建设项目（编号：A1-2023-18-0003）资助
分类号: G642.4;P7-4
页码: 170-171
总页数: 2
文件大小: 2391K
下载量: 58
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