本文主要研究内容
作者刘旭（2019）在《特殊教育教师专业化发展的问题和对策探析》一文中研究指出：发展特殊教育、提高特殊教育教师专业化水平,有利于促进我国特殊儿童的成长,推动我国特殊教育的进一步发展。研究主要针对特殊教育教师专业化是现代教育发展必然趋势、我国特殊教育教师专业化存在的问题以及相应对策进行了具体论述,为教师专业化发展提供参考。
Abstract
fa zhan te shu jiao yo 、di gao te shu jiao yo jiao shi zhuan ye hua shui ping ,you li yu cu jin wo guo te shu er tong de cheng chang ,tui dong wo guo te shu jiao yo de jin yi bu fa zhan 。yan jiu zhu yao zhen dui te shu jiao yo jiao shi zhuan ye hua shi xian dai jiao yo fa zhan bi ran qu shi 、wo guo te shu jiao yo jiao shi zhuan ye hua cun zai de wen ti yi ji xiang ying dui ce jin hang le ju ti lun shu ,wei jiao shi zhuan ye hua fa zhan di gong can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教学管理与教育研究的刘旭，发表于刊物教学管理与教育研究2019年18期论文，是一篇关于特殊教育论文,教师论文,专业化发展论文,问题与对策论文,教学管理与教育研究2019年18期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教学管理与教育研究2019年18期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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