论文摘要
本文从物种在的染色体组和染色体基数这两个基本概念出发,用辩证的观点和逻辑推理的方法阐明了物种染色体倍数、染色体组数和染色体基数的关系,纠正了目前应用的几本大学《遗传学》教材中这几个概念之间的自相矛盾现象,可以解决学生在学习的过程中产生的疑惑,为更好的学习和理解遗传学相关内容奠定基础。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨晓绒,张相锋
关键词: 染色体组,染色体倍数,染色体基数,物种的染色体组数
来源: 科教导刊(中旬刊) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 伊犁师范大学生物与地理科学学院
基金: 伊犁师范学院教育教学改革研究项目(编号：JG201212),Supported by(伊犁师范学院教育教学改革研究项目)((No.JG201212)
分类号: G642;Q3-4
DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.12.043
页码: 91-93
总页数: 3
文件大小: 735K
下载量: 37
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