论文摘要
众所周知,物理学是一门建立在实验基础之上的自然科学。近代以来,物理学得到了突飞猛进的发展,每一次的发展均离不开物理实验的有力推动,例如,新物质的发现及奥秘探究、物理理论向现实技术生产力的转化等。随着我国教育的不断发展,大学的物理实验教育逐渐成为我国教育发展的重点,同时,通过将教育概念纳入主流教育发展,通过改革实验教育,加强大学物理的创新实验教育内容,促进我国大学物理实验教育教学的整体创新能力。目前,我国正研究如何加强大学物理实验教育的问题。通过大学物理实验教学增加学生的物理知识储备量,同时提高学生的实验能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 洪渭,石友彬,王慧,陈春雷
关键词: 大学物理,实验教学,创新能力
来源: 现代职业教育 2019年18期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 广东海洋大学电子与信息工程学院
基金: 广东海洋大学2019年度教育教学改革项目“创新式移动微课件在物理实验教学中的改革及应用”,2018年度中华农业科教基金教材建设研究项目“以‘能量’及‘力’为出发点的大学物理教材内容安排的变革探索”(NKJ201802034)的研究成果
分类号: G642;O4-4
页码: 182-183
总页数: 2
文件大小: 3040K
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