朱收财甘肃省庄浪县紫荆中学744600
摘要：在高中教学之中，伴随着新课改的实施和推广，高中体育教学不论是在教学的理念上还是在教学的模式上，变化都非常大，同时在教学中也取得了一定的成绩。但是，在体育教学中推行新课改并不是一个一帆风顺的过程。本文就当前阶段对新课改下的体育教学进行了分析，提出了目前所存在的问题，并探索了相应的解决策略。
关键词：新课改高中体育教学问题策略
关于新课程的改革，其教学的目标是将素质教育进行全面的贯彻。在进行高中体育教学中，要重视教学模式的多元化发展，促进学生的身体以及心理健康。在新的形势之下，体育老师在进行教学的过程中应该及时发现存在的问题，并运用不同的方法将其解决，提高学生素养，发展学生身心。
一、高中体育教学中存在的问题
1.教学理念落后，不能和新课程的教学理念相接轨。在对体育进行新的课程改革之中，首先必须树立的就是健康的理念，但是很多的高中体育老师并不能从传统的理念上转变出来，而只是一味地进行体育知识和技能的传播。现在，在高中体育教学之中，主要还是以竞技类的运动项目教学为主，而关于教师和学生的关系，也仅仅局限在“教”和“学”的关系之上，只是关注体质的锻炼，而不是注重对学生锻炼能力的培养和体育意识的树立。在体育教学的课堂之中，作为学生，只是在被动地进行学习任务的接受，老师和学生双方所关注的也仅仅是体育的成绩，并没有关注体育教学的真正目的和意义，所以往往在高中体育教学中达不到教学的真正目的，并没有对学生的身心健康进行良好的锻炼。
2.对于体育教学的评价标准缺乏科学性。就最近几年来看，新的课程改革得到了广泛的推广和良好的应用，也取得了比较大的成绩。同时，在高中体育教学中，因为对成绩的关注和考察比较注重，所以缺乏对学生个性的培养，更没有对学生内心的真正需求进行了解，当学生在努力之后取得了一定的成绩，并没有及时进行表扬。在对学生进行相关标准的设定时，应用的是统一的标准，但是每一个学生都是不一样的，是存在个性的，教师却没有关注到这一点，有些学生因为自身的状况达不到相应的标准，可能就会使得学生对体育这门课程产生畏惧的心理。
3.缺乏对学生体育思想的培养，师生在情感上存在沟通问题。在体育进行了新课改之后，不仅要求完成相关的任务，同时还要加强培养学生的体育运动技能，在学习的过程中给学生们灌输体育教学的重要性和必要性，让学生们从心理上接受和热爱体育学习，从而形成积极参加体育锻炼的习惯。但是在现在的教学过程中，教师们往往并不注重这一过程，而只是一味地进行教学，以便达到相关的教学目标、完成任务，对于学生的心理并不重视。所以体育教学中，学生和教师在心理上缺乏沟通，教学只是一个死板的过程。
二、新课改下解决高中体育教学问题的对策
1.转变教学理念，提高自身素质。为了使得在体育教学之中真正发挥体育教学的意义和作用，体育教师必须对自身的职业进行正确的看待，坚持自己的立场，转变教学理念，增强责任心，树立良好的道德，提高自身的素质，改善教学的方法以及途径。作为一名高中体育教师，不仅要吸取良好的教学理念和方法，同时还要不断地进行学习，相互之间进行合作，这样才能将各种方法充分应用到教学之中，推动改革的深入，从而带动学生素质的提高。
2.设立多重标准，而不是运用单一的评价模式。每一个学生的自身情况都是不同的，我们并不能对每一个学生设立同样的标准，这样在一些情况下，可能会引起学生的反感。所以在对学生进行成绩评价的时候，不仅要有教师的评价，同时还要添加学生的自我评价、相互之间的评价以及家长作出的评价等。而对于学习的评价，不仅要关注学生的成绩，同时还要关注一些其他的方面，比如给学生所带来的帮助、对学生心理素质的培养等等方面。同时，在这样的一个评价的过程中，必须让学生也参与进去，这样在相互的沟通和交流之中，使得学生的主体作用得到了充分的发挥，提高了学生的兴趣，树立了学生自主锻炼的意识，让学生真正热爱体育。而在这样的一个过程中，不仅能够获得对学生较为全面的评价，同时我们的体育教学不再局限于理论知识的方面，从而达到了高中体育教学的真正目的。
3.培养学生对体育学习的兴趣。在高中学习中，学生一般都比较注重文化课程的学习，而对于体育教学提不起多大的兴趣。不管是学习什么，只有有了兴趣，才能真正享受这项学习，才能够做到真正的学习。所以要进行良好的体育教学，首先必须培养学生的学习兴趣，那么就必须在教学的内容和方法上下功夫，只有这样，学生才能够热爱体育的学习。在高中体育教学中，不能还是一味地运用传统的教学方法，必须进行创新和改善，让学生从原来的被动学习转化为后来的主动学习；不仅仅要体现出教师的主导地位，同时还要能够看出学生在高中体育教学中是以主人翁的形态存在的。
总得来说，在新课改的实施下，给我们当前的高中体育教学带来了一定的挑战，在这样的挑战下面，由于没有进行良好的应对，也出现了一系列的问题。但是这些问题并不是不能解决的，通过相关对策的分析，我们相信，在教师的共同努力下，高中体育教学将会进行得越来越好。
参考文献
[1]李勇浅析如何在高中体育教学中激发和培养学生的学习兴趣[J].现代阅读(教育版)，2011，（20）。
[2]李仲斌“新课程”标准下体育教师教学任务的完善[J].六盘水师范高等专科学校学报，2009，（03）。