“双主体、三平台、多点面合作”石化类技能型人才培养的实践探索——以扬州工业职业技术学院为例

论文摘要

本文针对石油化工类专业技能型人才培养校企合作浮于表面和利益单向的难题,论述了扬州工业职业技术学院石化类专业"双主体、三平台、多点面合作"的人才培养模式的具体做法及成效。重点论述了学校与企业合作的共同主体性及合作深度,以校内实践教学平台、科研服务平台和企业内产教深度融合平台建设为合作载体的三平台及作用,以及从专业建设、课程改革、基地建设及社会服务等多点面开展合作的内容及效果等,该模式使学校和企业能够在合作过程中纽带多元、利益共享、资源互用、共同发展,增强了合作的深度和可持续发展的能力,有效的促进了专业发展和人才培养质量提升。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 沈发治,诸昌武,左艳梅

关键词: 双主体,三平台,多点面合作,石化类技能型人才,实践探索

来源: 扬州工业职业技术学院论丛 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 燃料化工,石油天然气工业,职业教育

单位: 扬州工业职业技术学院

基金: 江苏省“青蓝工程”骨干教师培养资助项目（苏教师〔2018〕12号）,2018年扬州工业职业技术学院校级教改课题资助项目,课题编号：2018XJJG17,2017年江苏省高等教育教改研究一般课题资助项目,课题编号:2017JSJG393,2017年江苏省住建系统科技计划项目（编号2017ZD236）

分类号: G712;TE65-4

页码: 1-5

总页数: 5

文件大小: 148K

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