论文摘要
营造活跃的课堂气氛、激发学生学习效率是提高教学质量的关键所在,但高校公共英语课普遍实施的是大班教学。基于此,本文结合个人教学经验,在系统总结当前高校公共英语大班教学课堂活动策划与执行过程中所存在问题的基础上,提出了任务与竞赛并重型的互动教学方式,同时阐述其价值与设计方式,以期为高校英语教师创新课堂教学提供指导与借鉴。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘冰尧
关键词: 高校公共英语课,大班教学,课堂活动
来源: 陕西教育(高教) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 陕西国防工业职业技术学院
分类号: H319.3
DOI: 10.16773/j.cnki.1002-2058.2019.12.009
页码: 20-21
总页数: 2
文件大小: 1334K
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