导读:本文包含了基于案例分析论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:期权,菜籽粕,应用案例分析,看涨期权,期权合约,标的,做多,最大损失,垂直价差,理论价格
基于案例分析论文文献综述
海通期货[1]（2020）在《菜籽粕期权应用案例分析》一文中研究指出2020年1月16日，菜籽粕期权将在郑商所正式挂牌交易。菜籽粕期权的上市将进一步丰富期货市场参与者的投资手段。本文将从投资者的视角出发，针对2019年8月的行情进行分析。假设在已有菜籽粕期权的前提下，如何运用期权把握行情，揭示期权在投资中的运用。(本文来源于《期货日报》期刊2020-01-15）
李金鑫,游玻[2]（2020）在《撕掉“标签”，尊重每个孩子的成长——班主任德育案例分析》一文中研究指出班主任作为一个教育型的管理者,无论是教育还是管理,对学生的爱与尊重都是不可或缺的。每一个孩子在成长的过程当中都是独特的,美好的。班主任应当关注每个孩子的差异成长,要善于捕捉教育的契机,彰显教育智慧,引导学生打破对人的偏见,尊重他人,不给别人"贴标签",用欣赏的眼光看待每一个人。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
陈晓凡[3]（2019）在《业绩对赌总伤情——坚瑞沃能业绩对赌失败案例分析》一文中研究指出伴随着经济的发展,资本市场不断成熟,对赌协议应运而生。对赌协议在推动企业发展的同时也会产生一系列消极影响,如何选定合适的目标企业,制定可执行的业绩对赌方案是对赌协议的难点。因此,通过以坚瑞沃能与沃特玛业绩对赌失败案例为引入点,分析企业对赌时需应对的风险,并对企业对赌行为给出了一些对策建议。(本文来源于《商业经济》期刊2019年12期）
石娅琦[4]（2019）在《人美版叁年级《面具》案例分析》一文中研究指出面具历史悠久,由图腾崇拜发展到面具文化。本课以"设计应用"领域呈现,以"面具"为载体,向学生传达设计与创意,目的与功用的内容。本节课的教学主要是让学生在认识面具艺术特点的前提下,提高学生的动手能力和集体合作的精神。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
彭瑛,李烨[5]（2019）在《初中数学生活化教学案例分析》一文中研究指出一、研究背景随着现代社会的发展和教育改革的深化,推进以学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,已成为新世纪教育改革的主题。1、国家课程改革的需要。国家课程改革的基本思想:以学生发展为本,关心学生需要,(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
胡钧歌[6]（2019）在《化工类企业销售环节内部控制问题研究——基于T石化科技股份有限公司的案例分析》一文中研究指出当前化工行业中普遍性的内控缺位问题严重,亟待重视并积极采取解决措施。销售环节对于企业的发展战略和经营成果的重要性不言而喻,特别是从生产安排和服务计划的角度上来看,销售业务会给化工类企业的整体运营带来更为深刻的影响。因此,本文通过对个案的销售与收款内部控制进行完整分析,旨在为同行业其他公司完善销售环节的内控机制提供参考和借鉴。(本文来源于《江苏商论》期刊2019年12期）
李碧澄[7]（2019）在《企业应用甲醇期权套保案例分析》一文中研究指出在制定套保计划中，首先要明确自身套保需求，企业可结合实际情况决定套保策略:采用期货或期权进行套保，或将两者结合起来使用。企业在套保中活用甲醇期权，主要优势在于锁定成本及增强收益。如贸易企业可以通过买入看涨期权的方式锁定甲醇价格上涨风险;也可以通过(本文来源于《期货日报》期刊2019-12-16）
盛茜[8]（2019）在《基于案例教学法在汽修教学中的运用分析》一文中研究指出汽修专业是职业技术学校中的热门专业,随着学校汽修专业扩招工作的展开,汽修专业人数不断增多,对教学质量也提出了更高的要求。作为一种融情境创设、师生互动、理论讲解以及实践操作为一体的教学方法,案例教学法能够有效满足汽修专业提升课堂教学效果的要求。在此背景下,本文对在汽修专业中应用案例教学法的意义进行阐明,分析案例教学法的运用步骤并为更好的在汽修专业中应用案例教学法提出具体措施。(本文来源于《内燃机与配件》期刊2019年23期）
郭叶,孙妹[9]（2019）在《最高人民法院指导性案例司法应用年度比较分析报告——以2011-2018年应用案例为研究对象》一文中研究指出截至2018年12月31日,最高人民法院已发布20批共计106例指导性案例。通过年度比较分析的方法,针对最高人民法院发布的106例指导性案例,总结其发布规律与特征,同时将"北大法宝—司法案例库"作为数据样本,利用关键词单独或并列进行全文检索,对2011-2018年指导性案例的司法应用情况进行对比分析,归纳和总结出指导性案例发布以来在司法实践中的应用现状、规律及特点。(本文来源于《上海政法学院学报(法治论丛)》期刊2019年06期）
金娟,张丽霞,时伶俐,王川,吕凤[10]（2019）在《问题式学习教学法联合案例分析在骨科护理带教中的应用体会》一文中研究指出目的讨论在骨科护理带教中实施问题式学习教学法联合案例分析的价值意义。方法选取我院骨科2018年6月～2019年6月的118名实习护生,随机分组各59名,比较对照组(施以传统教学模式)、研究组(施以问题式学习教学法联合案例分析)带教结果。结果研究组考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论问题式学习教学法联合案例分析能够显着提高骨科护理带教成效,学生知识技能水平不断提升,值得临床应用推广。(本文来源于《全科口腔医学电子杂志》期刊2019年35期）
基于案例分析论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
班主任作为一个教育型的管理者,无论是教育还是管理,对学生的爱与尊重都是不可或缺的。每一个孩子在成长的过程当中都是独特的,美好的。班主任应当关注每个孩子的差异成长,要善于捕捉教育的契机,彰显教育智慧,引导学生打破对人的偏见,尊重他人,不给别人"贴标签",用欣赏的眼光看待每一个人。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
基于案例分析论文参考文献
[1].海通期货.菜籽粕期权应用案例分析[N].期货日报.2020
[2].李金鑫,游玻.撕掉“标签”，尊重每个孩子的成长——班主任德育案例分析[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[3].陈晓凡.业绩对赌总伤情——坚瑞沃能业绩对赌失败案例分析[J].商业经济.2019
[4].石娅琦.人美版叁年级《面具》案例分析[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[5].彭瑛,李烨.初中数学生活化教学案例分析[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[6].胡钧歌.化工类企业销售环节内部控制问题研究——基于T石化科技股份有限公司的案例分析[J].江苏商论.2019
[7].李碧澄.企业应用甲醇期权套保案例分析[N].期货日报.2019
[8].盛茜.基于案例教学法在汽修教学中的运用分析[J].内燃机与配件.2019
[9].郭叶,孙妹.最高人民法院指导性案例司法应用年度比较分析报告——以2011-2018年应用案例为研究对象[J].上海政法学院学报(法治论丛).2019
[10].金娟,张丽霞,时伶俐,王川,吕凤.问题式学习教学法联合案例分析在骨科护理带教中的应用体会[J].全科口腔医学电子杂志.2019