高校化学工程与工艺专业实验教学改革探析

论文摘要

高校人才培养环节中,实验教学是不可或缺的一个重要组成部分,实验教学对学生实践能力和创新思维的提高、教学质量方面的提高都发挥着重要作用。随着教学改革的深入,实验技术和技能在教学内容和教学方法上有了很大的发展和变化,特别是在仪器设备方面。在高校化学工程与工艺专业的实验教学实践中,仍然存在一些问题和不足,针对这些问题,可以从提高教师队伍水平建设的实验教学和实验室建设的改革这两方面出发,进而提高学生的创新和应用能力,也可以从实验室管理等方面出发加强实验教学改革,进而培养创新人才。现代社会对高素质人才的能力、技能和知识等方面的需求达到了前所未有的高度。因此,实验教学已成为技术创新的摇篮和创新人才的培养基地。实验教学能够巩固学生的理论知识,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生在生活中运用理论知识的实践能力和创新精神,实验教学是一种实践教学环节。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张艳敏,郭国信,郭国哲,胡玉汉

关键词: 实验教学,化学工程与工艺专业,教学改革

来源: 山东化工 2019年06期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 无机化工,有机化工,高等教育

单位: 陇东学院化学化工学院

基金: 甘肃省高等学校科研项目《染料敏化太阳能电池中光敏剂的设计,合成及应用》(2017A-095),甘肃省“十三五”教育科学规划项目《慕课理念下翻转课堂与微课在甘肃中学化学中的应用》(GS[2017]GHB0360),甘肃省科技厅项目《荧光离子型有机多孔材料的构建及其在污染物检测与吸附中的应用研究》(18JR3RM239)资助

分类号: TQ0-4;G642

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.06.079

页码: 199-200

总页数: 2

文件大小: 890K

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