导读:本文包含了小科学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:科恩伯格,人类基因组,真核生物,基因组测序,中科院院士,一群国,事儿,回过头,非洲猪瘟,基因测序
小科学论文文献综述
刘禹[1]（2019）在《“大”“小”科学之争：谁主导了科学发现？》一文中研究指出主导科学发现的，是大科学还是小科学？为了这事儿，在10月30日举行的世界顶尖科学家论坛“未来国际大科学”论坛上，一群国内外顶尖科学家争论个不停。这群科学家口中的大科学，指的是人类基因组、地球生物基因组、平方公里阵列射电望远镜等关乎全人类发展的“国(本文来源于《上海科技报》期刊2019-11-01）
徐瑞哲[2]（2019）在《让众多“小科学”共同实现“大科学”》一文中研究指出昨天，第二届世界顶尖科学家论坛的第二天。上午“未来国际大科学”主论坛之后，下午花开四方——平行峰会在临港大学城五校同时展开，覆盖人工智能算力算法、脑科学及神经退行性疾病、创新药研发与转化医学、生命科学、碳氢键与新化学、新能源与新材料、黑洞与空天科技、科技(本文来源于《解放日报》期刊2019-10-31）
许琦敏[3]（2019）在《如火如荼的“大科学”会淹没“小科学”吗？》一文中研究指出“我是大科学计划的批评者，而不是倡议者。”2006年诺贝尔化学奖得主罗杰·科恩伯格开篇第一句，就点燃了昨天世界顶尖科学家论坛之“未来国际大科学论坛”的“硝烟”。从欧洲核子中心、同步辐射装置、激光干涉仪引力波天文台（LIGO），到人类基因组计划、酿(本文来源于《文汇报》期刊2019-10-31）
[4]（2019）在《我是小小科学调查员》一文中研究指出北京市海淀区中关村第二小学平时开展了很多有趣好玩的综合实践课,在暑假期间,学校为了给同学们提供大显身手的机会,特意设置了几个科学体验实践项目,培养大家一起来做小小科学调查员!同学们要探究的项目如下:探究如何养成爱眼护眼的好习惯;做饮料与健康的研究;外出旅行怎样让安全陪伴左右;在家学会安全使用家用电器。要体验的活动项目还真是不少,我们不妨摘取其中一些来看看吧!(本文来源于《军事文摘》期刊2019年20期）
阮仕喜,高章辉,贾恒恒[5]（2019）在《宁陕深化危化品运输车辆管理改革》一文中研究指出2018年以来，陕西省宁陕县公安局针对境内210国道林密、坡陡、弯急特点，积极破解危化品运输车辆管理难问题，通过组织保障“加”固、管控缝隙“减”小、科学服务“乘”效、行车安全“除”患四法模式，深化危化品运输车辆交通安全管理改革，取得连续300天危化品运输(本文来源于《人民公安报·交通安全周刊》期刊2019-05-10）
唐纯洁[6]（2018）在《无处不在的小科学——激疑、释疑、再激疑》一文中研究指出从生活中最常见的科学现象去诠释最深奥的科学知识,需要发现的眼光和科学的验证方法。这是教师和幼儿共同激疑、释疑、再激疑的学习过程,这是难能可贵的过程,远比最后得出的科学结果要重要得多。以下是教师与幼儿在研究毛细现象过程中的层层推进的探究过程。活动背景:在"水真有用"的主题活动中,我们与孩子共同研究了水的各种特性,比如沉与浮、水的叁态、水的用处等等。但随着主题的深入,孩子们又萌发了更多有趣的科学小问题……(本文来源于《新课程(综合版)》期刊2018年12期）
江毛静[7]（2018）在《小小科学区 玩出大智慧——大班幼儿科学区探究活动的实践研究》一文中研究指出在《指南》中表明幼儿科学教育要从目标定位、内容选择、方法途径等方面去探讨,通过创设合理有效的教育环境和各种活动,激发幼儿对科学的兴趣,使幼儿在探索活动中,学习解决问题的能力,获得知识技能、如何有效开展幼儿园的科学活动是非常值得我们重视的一个问题。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2018年08期）
孙贵磊[8]（2018）在《健康劳动中的小科学》一文中研究指出科学技术主要是劳动生产实践经验的概括与总结。从历史发展过程看,人们通过不断的劳动生产实践,积累生产经验和劳动技能,运用和制造生产工具并寻求新的劳动对象,不断探索生产工具和劳动对象的客观规律,通过脑力劳动分析思考,这就是科学劳动的开端。劳动者的安全健康水平,既是国家经济发展的反映,也是社会文明程度的体现。在安全的前提下进行生产,其实劳动也可以这么科学!科学劳动远离损伤(本文来源于《工会博览》期刊2018年32期）
[9]（2018）在《流动的小小科学实验室——北京市海淀区中关村第二小学“科学盒子”课程系列》一文中研究指出北京市海淀区中关村第二小学(以下简称中关村二小)的同学们就有这样的"宝盒",还有一个特殊的名字—科学盒子。说起"科学盒子",这可是同学们特别喜欢的系列综合实践活动,因为它为同学们打开了一扇扇通往科学的神奇大门。下面,就让我们一起去中关村二小看看"科学盒子"里究竟装着什么宝贝吧!(本文来源于《军事文摘》期刊2018年14期）
陶迎春[10]（2018）在《小科学与大科学关系视域下中美科学比较和启示》一文中研究指出中国在大科学这一"大的时间箭头"下,培育出小科学产生和发展的氛围,以及在此氛围中产生出广泛的不同领域不同层次的小科学,为中国科学发展提供新的分岔点和增长点、提供"涨落"。具有真正不断分岔和变化的中国小科学,促进中国大科学健康快速发展。(本文来源于《河北工程大学学报(社会科学版)》期刊2018年02期）
小科学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
昨天，第二届世界顶尖科学家论坛的第二天。上午“未来国际大科学”主论坛之后，下午花开四方——平行峰会在临港大学城五校同时展开，覆盖人工智能算力算法、脑科学及神经退行性疾病、创新药研发与转化医学、生命科学、碳氢键与新化学、新能源与新材料、黑洞与空天科技、科技
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
小科学论文参考文献
[1].刘禹.“大”“小”科学之争：谁主导了科学发现？[N].上海科技报.2019
[2].徐瑞哲.让众多“小科学”共同实现“大科学”[N].解放日报.2019
[3].许琦敏.如火如荼的“大科学”会淹没“小科学”吗？[N].文汇报.2019
[4]..我是小小科学调查员[J].军事文摘.2019
[5].阮仕喜,高章辉,贾恒恒.宁陕深化危化品运输车辆管理改革[N].人民公安报·交通安全周刊.2019
[6].唐纯洁.无处不在的小科学——激疑、释疑、再激疑[J].新课程(综合版).2018
[7].江毛静.小小科学区玩出大智慧——大班幼儿科学区探究活动的实践研究[J].当代家庭教育.2018
[8].孙贵磊.健康劳动中的小科学[J].工会博览.2018
[9]..流动的小小科学实验室——北京市海淀区中关村第二小学“科学盒子”课程系列[J].军事文摘.2018
[10].陶迎春.小科学与大科学关系视域下中美科学比较和启示[J].河北工程大学学报(社会科学版).2018
标签：科恩伯格; 人类基因组; 真核生物; 基因组测序; 中科院院士; 一群国; 事儿; 回过头; 非洲猪瘟; 基因测序;