探究数学美在高职数学教育中的应用

探究数学美在高职数学教育中的应用

论文摘要

为了适应社会发展的需要,我国教育越来越提倡多种教学形式并进,通过多种教学形式相结合的形式,有助于培养多样化综合型人才,探究数学美是对高职数学教学进行创新的要求,数学学习更加注重学习方法,老师要通过数学美的教学让学生认识到数学的内涵和意义,构建完整的数学体系,学生要学好数学必须具备完整的知识体系,在学习过程中,通过数学美的教学,巩固学生的基础知识,深化学生的理论知识,数学美的教学在学习过程中注重对学生思维的引导,注重对学生思考能力的培养以及数学思考方法的运用能力。数学学科是一门基础性的学科,也是学习其他学科的基础,而且随着社会的发展数学在生活中的应用也越来越广泛。本文主要分析研究数学美在高职教学中的应用情况分析以及如何运用数学美提升高职数学教学效率,为高职教学提供一定的参考意见。

论文目录

  • 引言
  • 一、数学美在高职教学中的内涵体现
  • 二、数学美在高职教学中的应用分析
  •   (一)教学中注重展现数学美,调动学生兴趣
  •   (二)善用数学美教学方法,提升学生数学审美能力
  •   (三)运用数学美教学,促使高职学生逻辑思维以及形象思维的结合
  • 三、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李松

    关键词: 数学美,高职,数学教育,应用探究

    来源: 课程教育研究 2019年42期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,职业教育

    单位: 湖北工业职业技术学院

    分类号: G712;O1-4

    页码: 23

    总页数: 1

    文件大小: 41K

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