基于BIM技术的土建类专业职业情境化教学模式探究——以沈阳城市学院为例

基于BIM技术的土建类专业职业情境化教学模式探究——以沈阳城市学院为例

论文摘要

通过介绍BIM技术的发展前景和应用优势,分析目前国内高校BIM教学和BIM技术的应用现状,阐述了BIM技术融入土建类专业教学的必要性和实施路径。根据民办大学培养应用型人才的特点,结合职业情境化人才培养模式,详细论述了培养复合型土建类专业人才应采取的教学方法和手段,建立了基于BIM技术的实践教学体系。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 BIM技术在国内院校教学中的发展
  • 2 BIM技术应用在土建类专业教学中的必要性
  • 3 建立基于BIM的土建类专业职业情境化教学体系
  •   3.1 BIM技术与专业课的融合
  •   3.2 BIM技术在实践教学中的运用
  •   3.3 应用BIM技术开展创新创业项目
  •   3.4 积极参加BIM技术应用的各类竞赛
  •   3.5 建立BIM校企联盟
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 程婉,康静,曲剑巍,苑蕾,杨希,周凤莲

    关键词: 技术,土建类专业,职业情境化

    来源: 工业和信息化教育 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

    专业: 建筑科学与工程,高等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 沈阳城市学院建筑工程学院

    基金: 2018年教育部第二批“产学协同育人”项目“基于BIM的土建类专业职业情境化教学实践改革”(项目编号:201802331007)

    分类号: TU-4;TU17;G642

    页码: 56-61

    总页数: 6

    文件大小: 2346K

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