论文摘要
随着信息社会的发展,新课改的不断深入,培养学生的信息技术学科核心素养(信息意识、计算思维、数字化学习和信息社会责任),实现教、学、评一体化,是高中信息技术开展教学的重要课题。本文以项目式学习为例,通过对学科核心素养培养的几种教学策略剖析,整合教师的教、学生的学以及对学生的评价,深入研究高中信息技术学科核心素养培养的基本教学策略。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周云玲
关键词: 核心素养,项目式学习,高中信息技术
来源: 高考 2019年19期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 福建省泉州第一中学
基金: 2018年福建省基础教育课程教学研究课题《高中信息技术学科核心素养的策略研究》（立项编号MJYKT2018-151）的阶段研究成果
分类号: G633.67
页码: 170-171
总页数: 2
文件大小: 1325K
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