论文摘要
互联网在线教育技术的蓬勃发展让线上教学成为可能,也催生了国内MOOC、SPOC平台的发展。本文总结SPOC教学模式的优点,提出了适宜《统计学》教学的SPOC和翻转课堂混合式教学模式,融合线上线下教学提高学习效果,提升教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王小刚
关键词: 翻转课堂,教学模式
来源: 教育现代化 2019年61期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,社会学及统计学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 北方民族大学数学与信息科学学院
基金: 北方民族大学教学研究与改革项目（2018ZDJY06）
分类号: G434;C8-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.61.072
页码: 198-200
总页数: 3
文件大小: 1240K
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