基于“超星学习通”的教学模式在《化工技术经济》教学中的应用

基于“超星学习通”的教学模式在《化工技术经济》教学中的应用

论文摘要

本文针对《化工技术经济》课程在传统教学中出现的问题,将"超星学习通"引入教学,将传统教学模式与移动教学模式相结合,进行教学模式改革尝试,并探讨了"超星学习通"在《化工技术经济》课程中的具体应用。实践证明,基于超星学习通的移动教学模式可以提高学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生的自学能力和知识吸收能力,同时也有助于教师的教学质量提升。

论文目录

  • 一基于超星学习通的《化工技术经济》教学模式的构建
  •   (一)课前精选资源,布置学习任务,促进自主学习
  •   (二)课堂加强互动,深化理解
  •   (三)课后进行资源搜集和测试,促进知识内化。
  •   (四)期末成绩考核
  • 二基于超星学习通教学的实践效果
  • 三结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 葛源,潘东,李松

    关键词: 超星学习通,移动学习,教学模式

    来源: 教育现代化 2019年64期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

    专业: 无机化工,有机化工,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 六盘水师范学院化学与材料工程学院

    基金: 贵州省教育厅教学内容及课程体系改革项目(项目编号:GZSJG10977201605),六盘水师范学院卓越人才培养计划项目(项目编号:LPSSYzyjypyjh201801),贵州省重点支持学科项目(黔学位合字:ZDXK[2016]24号)

    分类号: TQ0-4;G434

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.64.129

    页码: 273-274

    总页数: 2

    文件大小: 1598K

    下载量: 92

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