论文摘要
医学院数学课程存在着重理论轻应用的现状,已难以适应社会与学生的需求。案例教学法具有鼓励思考、注重能力、重视双向交流的特点。医学院数学课程在建立具备专业特色案例习题库的基础上引入案例教学法,辅之以相应的考核评价体系来进行教学及考核,有助于培养医学院学生应用数学知识解决实际应用问题的能力以及提高学生的综合素质。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 岳休云
关键词: 医学院,数学教学,案例教学法,案例习题库,考核评价体系
来源: 教育观察 2019年28期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 皖南医学院公共基础学院
基金: 皖南医学院校级质量工程“提高医学院学生数学应用能力的研究”(2018jyxm45)
分类号: G642.4;O1-4
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.28.043
页码: 96-97
总页数: 2
文件大小: 335K
下载量: 11
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