论文摘要
硕士研究生课程教学是研究生培养的重要内容,课程体系建设是硕士研究生知识结构形成和实践能力养成的关键。自2015年,南京大学地球科学与工程学院以硕士研究生课程体系建设为着力点,积极推进硕士研究生培养机制改革,分析课程建设现状、明确改革目标和思路、提出具体改革措施。新课程体系建设将完成知识传授和技能训练"二"类课程体系的平行支撑,实现基础型课程、专业型课程和研究型课程"三"阶段的融通递进,构建学术型本硕博贯通、纯专业型、专业型与学术型交叉复合的"三"条人才培养通道。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈谦,陆现彩
关键词: 硕士研究生,课程建设,人才培养
来源: 中国地质教育 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 地球物理学,高等教育
单位: 南京大学研究生院,南京大学地球科学与工程学院
分类号: P3-4;G643
DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2019.01.014
页码: 40-44
总页数: 5
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