论文摘要
在我国工程教育专业认证工作全面展开的趋势和背景下,通过分析当前应用化学专业实验教学存在的问题,从教学理念、教学文件、教学方法、教学内容、师资队伍等方面进行改革,有效地激发了学生的学习兴趣,提高了学生工程实践能力、创新意识以及团队协作精神。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 乔艳辉,滕俊江,安哲,梁红冬
关键词: 工程教育认证,应用化学,专业实验
来源: 广东化工 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 广东石油化工学院化学工程学院
基金: 广东省应用化学特色专业建设项目(214147),广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金项目(218004),广东石油化工学院实验室建设项目(215131)
分类号: O69-4;G642.423
页码: 201-202
总页数: 2
文件大小: 297K
下载量: 166
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