导读:本文包含了教学能力论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:能力,初中,客舱,安全员,应用题,学前教育,应变。
教学能力论文文献综述
施毅[1]（2020）在《以儿歌伴奏能力为主线的学前教育专业钢琴教学探究》一文中研究指出在我国教育体系中,学前教育是重要的组成部分。而在学前教育领域,以幼儿歌曲伴奏能力为主线的钢琴教学是不容忽视的培养内容。这项技能意在培养学生幼儿歌曲伴奏中的弹奏能力。在学前教育活动中,能够运用钢琴熟练弹奏儿歌并非易事。本文将探究在钢琴教学中,如何提高学前教育专业学生的儿歌伴奏能力。(本文来源于《参花(上)》期刊2020年01期）
郝建华[2]（2020）在《初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的策略》一文中研究指出目前的初中音乐课堂教学不能从根本上有效激发学生的学习积极性,对新课程教育标准要求的素质教育产生消极影响,教学任务目标难以落实。本文以初中阶段的音乐课程教学活动作为研究对象,探讨歌唱教学互动存在的相关问题,按照教学方式选取以及教学观念应用,总结归纳相应的培养初中阶段学生歌唱能力的策略,从而更好地提升初中阶段学生的音乐素养。(本文来源于《参花(上)》期刊2020年01期）
樊永安,李柏健[3]（2019）在《浅谈航空安全员应变能力在客舱擒敌术教学中的培养》一文中研究指出运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对航空安全员应变能力在客舱擒敌术中的培养进行研究认为,应变能力是航空安全员必备能力之一。在客舱擒敌术教学中,强化格斗基本训练、加强意志品质的培养、提高观察能力和逻辑思维能力,并不断总结规律,对培养安全员的应变能力有促进作用。(本文来源于《武术研究》期刊2019年12期）
邵立新[4]（2020）在《基于园本教研的教师信息化教学能力提升研究——以会宁县X乡中心幼儿园为例》一文中研究指出文章分析了教师信息化教学对园本研究的影响,点明信息化教学就是园本特色的内容,突出信息化技术能够促进园本特色教育活动的开展。结合分析了园本研究活动对教师信息化教学能力培养的诉求,最后提出幼儿园设置信息化教学设备,教师采用合适的信息教学活动,利用现代技术实现园本研究活动的反思等园本研究的策略。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
史乐乐[5]（2020）在《如何在初中语文教学中训练学生口语交际能力》一文中研究指出口语交际能力是初中语文教学的重点,它并不是简单的交流,而是运用语言技巧,通过缜密思考之后,将其向受众有效表达的能力,对于学生的语文综合素养要求较高。为了有效达到口语交际的目的",打腹稿"成为一种常用策略,需要学生具备扎实的语文基础功底和良好的语言表达能力。文章就初中语文教学中学生口语交际能力训练进行研究和探索。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
张立志[6]（2020）在《谈在高中物理教学中如何培养学生的各项思维能力》一文中研究指出在新课改的推进之下,高中物理教学开始转型。开展高中物理教学活动,教师不应当仅仅培养学生掌握物理知识的能力,还应当积极培养学生的各项思维能力,帮助学生摆脱思维定式,加强学生的理解,从根源上提升学生的学习能力,进而提高学生的物理成绩。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
陈兆瑞[7]（2020）在《数学教学中对学生探究能力的培养》一文中研究指出伴随着第二轮基础教育改革的进一步推进以及科学技术的发展,一个把学生当成课程建设的主体,并以学生为中心建立自主合作、探究的学习模式和让学生对未知新事物重燃兴趣的改革方向越来越体现出其必要性。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
王艳青[8]（2020）在《论小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养》一文中研究指出小学数学中的应用题教学是小学数学教学的重难点部分,也是提高小学数学与生活实际联系的直观表现。大部分小学生在做应用题时,常常因为程序要求高、理解不透彻等原因导致出现分析错误、结果错误,影响学生的做题热情。在实践教学中,如何优化应用题教学设计是教师面对的主要问题。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
周小兰[9]（2020）在《小学英语教学中学生自主学习能力的培养》一文中研究指出从教育学的角度来看,所谓的自主学习表现为受教育对象在无需外力干预的情况下,能够自行实现对知识的学习过程,因而可以说,此种学习活动表现为主体有意识进行的学习,能够激发学生学习的动力和维持学生学习的持久力。在小学英语教学中,培养学生自主学习能力,应该成为一项重要的任务。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
戴芳艳[10]（2020）在《幼儿园教学语言能力的有效培养》一文中研究指出在幼儿园的教育发展过程中,幼儿教育工作者要重视对幼儿语言能力的培养,这对幼儿自身发展奠定良好的基础极为有利,是十分有必要的幼儿培养工作。在当今幼儿园的教育中,幼儿园教师能够针对幼儿语言能力的培养展开教育工作,但因工作中仍存在一定问题,致使幼儿园对幼儿语言能力的培养教育效果不理想。所以在幼儿园教学中,教师要针对幼儿语言能力培养进行深入的研究,以有效提高幼儿的语言能力。文章主要阐述幼儿园教育教学中幼儿语言能力培养的重要性及其分析问题,并提出相关的有效培养策略。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
教学能力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目前的初中音乐课堂教学不能从根本上有效激发学生的学习积极性,对新课程教育标准要求的素质教育产生消极影响,教学任务目标难以落实。本文以初中阶段的音乐课程教学活动作为研究对象,探讨歌唱教学互动存在的相关问题,按照教学方式选取以及教学观念应用,总结归纳相应的培养初中阶段学生歌唱能力的策略,从而更好地提升初中阶段学生的音乐素养。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学能力论文参考文献
[1].施毅.以儿歌伴奏能力为主线的学前教育专业钢琴教学探究[J].参花(上).2020
[2].郝建华.初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的策略[J].参花(上).2020
[3].樊永安,李柏健.浅谈航空安全员应变能力在客舱擒敌术教学中的培养[J].武术研究.2019
[4].邵立新.基于园本教研的教师信息化教学能力提升研究——以会宁县X乡中心幼儿园为例[J].学周刊.2020
[5].史乐乐.如何在初中语文教学中训练学生口语交际能力[J].学周刊.2020
[6].张立志.谈在高中物理教学中如何培养学生的各项思维能力[J].学周刊.2020
[7].陈兆瑞.数学教学中对学生探究能力的培养[J].学周刊.2020
[8].王艳青.论小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养[J].学周刊.2020
[9].周小兰.小学英语教学中学生自主学习能力的培养[J].学周刊.2020
[10].戴芳艳.幼儿园教学语言能力的有效培养[J].学周刊.2020
论文知识图
