基于对话教学理念的师生关系建构

基于对话教学理念的师生关系建构

论文摘要

师生关系属于一种特殊的人际关系,它在学校教育教学活动人际关系中处于核心地位,因而在教学的过程中,创建良好的师生关系十分重要,和谐、友好师生关系能促进教育活动的有效开展。而基于对话教学理念建构师生关系,是以平等对话、互动的方式对师生关系进行重新建构,它将重点放在了教师和学生之间的情感联系上。这一观点对师生关系的内涵和建构的意义进行了丰富和充实,以此形成了一种新型的师生关系,这种新型的师生关系,可促进课堂教学的高效开展,提高教学效果。

论文目录

  • 一、对话概念的界定
  • 二、基于对话的师生关系
  • 三、基于对话教学理念师生关系的建构
  •   1.平等
  •   2.宽容与理解
  •   3.问题
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张力巾

    关键词: 师生关系,对话教学理念,建构

    来源: 华夏教师 2019年25期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 云南省红河州河口县桥头乡中心小学

    分类号: G622.4

    DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.25.059

    页码: 91-92

    总页数: 2

    文件大小: 1689K

    下载量: 81

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