本文主要研究内容
作者康惠林（2019）在《论初中数学的“黄金分割”美》一文中研究指出：在初中数学知识中,黄金分割属于重要教学内容,自身具有非常丰富的文化背景,让学生能够真正体会到数学文化,感悟数学之美。但是从教学现状来看,许多教师在教学中极易让这些内容成为纯粹的欣赏课、美术课,学生极难体会美感,更无法道出美在何处。因此,探讨黄金分割美具有数学价值。阐述了黄金分割概念,并对黄金分割之美进行探讨。
Abstract
zai chu zhong shu xue zhi shi zhong ,huang jin fen ge shu yu chong yao jiao xue nei rong ,zi shen ju you fei chang feng fu de wen hua bei jing ,rang xue sheng neng gou zhen zheng ti hui dao shu xue wen hua ,gan wu shu xue zhi mei 。dan shi cong jiao xue xian zhuang lai kan ,hu duo jiao shi zai jiao xue zhong ji yi rang zhe xie nei rong cheng wei chun cui de xin shang ke 、mei shu ke ,xue sheng ji nan ti hui mei gan ,geng mo fa dao chu mei zai he chu 。yin ci ,tan tao huang jin fen ge mei ju you shu xue jia zhi 。chan shu le huang jin fen ge gai nian ,bing dui huang jin fen ge zhi mei jin hang tan tao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(中)的康惠林，发表于刊物新课程(中)2019年11期论文，是一篇关于初中数学论文,黄金分割论文,新课程(中)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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