论文摘要
以道为核心的为师标准,交以为师的师生关系,顺天致性的为师方法,言传身教的为师精神,立足高远的为师境界,尊师重道的为师情怀,这些共同构成了柳宗元师道观。柳宗元为师标准、师生关系、为师方法、为师精神、为师情怀的师道观,是柳宗元在数十年如一日的教育实践过程中经过检验的师道理论,一定程度上揭示了师道规律,对于当前新成人教育古代文学教学还是具有很强的现实借鉴意义与指导价值的。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈晓红,孙玮希
关键词: 柳宗元,师道观,成人教育,古代文学教学
来源: 中国成人教育 2019年22期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 中国文学,成人教育与特殊教育
单位: 西北师范大学,西北师范大学知行学院中文系,绍兴文理学院文学院
基金: 甘肃省高等学校科研一般项目“积极老龄化视域下孝亲敬老文化传承创新的路径机制研究”（项目编号：2018A_226）
分类号: G720;I206.2-4
页码: 68-71
总页数: 4
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