导读:本文包含了多媒体平台论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:多媒体,在线,平台,玉树,残疾,人日,互联网。
多媒体平台论文文献综述
余世杰[1]（2019）在《我市“多媒体120报警平台”上线》一文中研究指出本报讯 余世杰报道：12月3日是国际残疾人日。为解决好残疾人报警难的痛点问题，当日，市卫健委、市残联以及市急救中心、北京依众公益基金会、袁州区残联联合启动上线“多媒体120报警平台”。对聋、哑等残疾人群而言，像普通人一样拨打120进行报警求助是一(本文来源于《宜春日报》期刊2019-12-04）
曾香金[2]（2019）在《面向多媒体的全方位系统平台构建》一文中研究指出在对数字标牌的应用效果进行分析的基础上,构建了面向多媒体的全方位系统平台,以完善面向多媒体的联网信息发布机制,实现内容管理、系统管理、节目单管理、终端管理、查询统计以及LED管理的全方位管控功能,并以实际案例验证了该平台的优越性。(本文来源于《现代信息科技》期刊2019年22期）
袁华,杜广龙,张凌[3]（2019）在《面向实训室的多媒体学习平台及应用——以中西面点制作专业实训室应用为例》一文中研究指出针对实训室与数字资源教学平台实训效果差等问题,研发面向实训室实践能力培养的多媒体学习平台,包括视音频采集系统、在线学习系统和云存储系统叁大部分。该平台可部署于不同专业的实训室,从不同角度采集示范操作,不仅可现场直播,还可存储资源以供点播;平台提供Andriod和IoS应用,学生学习不受时间、空间限制。将平台应用于某职校中西面点制作实训室,取得了很好的效果。(本文来源于《软件导刊》期刊2019年11期）
通讯员,玉组[4]（2019）在《“指尖党建”成常态 党员教育全覆盖》一文中研究指出本报玉树讯 （通讯员 玉组）主题教育开展以来，青海玉树市着力打造集“宣传、教育、管理、服务”于一体的智慧党建多媒体平台，使“指尖党建、指尖教育”成为常态，确保党员接受教育全覆盖。打造一个网络综合党性教育基地，实现党性教育常态化。依托丰富的基地资源(本文来源于《中国组织人事报》期刊2019-11-11）
邹珺,熊阿伟,孔璐[5]（2019）在《基于Flash AS语言模式的交互式多媒体教学平台软件开发探究》一文中研究指出本文依次介绍了Flash AS脚本语言在多媒体应用开发教学中的优点,并在具体应用过程中从程序开发层面分析需要改善的环节,促进教学软件趋于完善,在课件制作应用中也能解决存在的实际问题,归纳总结出些许值得重点关注的事项,为教学应用软件开发提供绿色健康的网络环境。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年11期）
刘翠霞,陈俊华,黄春晓[6]（2019）在《多媒体-Motic数码显微在线互动教学平台的构建》一文中研究指出基于微生物实验教学的现状,利用教学资源整合这一契机构建多媒体-Motic数码显微在线互动教学平台。依托于该教学平台,对传统的教学模式进行改革和探索。结果表明,新型教学模式加强了师生交流,调动了学生的积极性,完善了考评制度,提高了教学效率。同时由于多媒体-Motic数码显微在线互动教学平台复杂的构成使整个系统的运行与维护存在一定的困难,因此该系统的应用对教师的教学方法和实验室的管理水平提出了更高的要求。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年31期）
陈迎晓[7]（2019）在《基于网络多媒体平台的大学英语新闻听力教学实践及探讨》一文中研究指出本研究探讨将网络新闻资源运用于英语听力教学,并依此提出相应的教学策略例如:如何整合重组网络英语新闻教学材料,如何督促学生利用网络多媒体平台进行听力的自主学习,如何将新闻英语知识结合学生所学的专业,开阔学生的国际视野,提高学听力理解能力和文化认知水平。这种基于网络平台的英语听力探究式教学模式有助于学生根据自身英语水平设定学习目标,自主安排学习进度,及时反思总结学习效果,从而激发学生的英语学习兴趣和潜能,克服新闻英语听力障碍。本研究为大学英语听力教学改革提供新的方向和途径。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》期刊2019年11期）
彭玉芬[8]（2019）在《以多媒体教学平台为依托，有效实施小学信息技术教学》一文中研究指出科技的发展,使多媒体这种高效的教学辅助工具被创设,并应用于不同学科的教学过程中。而小学信息技术教师想要将知识到落实教学过程中,就需要适当的在教学过程中,对多媒体教学工具进行合理的借助,并结合多媒体科技中的网络技术,运用多媒体对学生进行因材施教,提升信息技术课堂教学效率的同时,拓展学生的信息技术知识的掌握能力。(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年29期）
宋洪奇[9]（2019）在《高校多媒体教学平台的管理与维护》一文中研究指出高校多媒体教学平台已经成为教师教学不可或缺的手段,然而在日常教学进程中因为多媒体设备故障影响教学的情况层出不穷,为了应对这种情况,在此基础上提出一些高校多媒体教室的管理和维护建议,以期为多媒体教室管理工作提供参考。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2019年29期）
常河[10]（2019）在《多媒体创作与平台的价值》一文中研究指出2019年8月22日,国内着名的提供高质量视频素材的社群网站8KRAW刚刚接受一笔广东电视台的订单,广东电视台将使用这群年轻人拍摄的航拍和延时素材来制作52集《不可思议的中国》庆祝建国70周年的系列片。类似这样的摄影社群组织国内还有很多,许多摄影师拍摄的作品也不断出现在国外的影视作品中,质量和水准也开始得到国际同行的认可。通过对影像行业的观察和分析,基本每隔十年左右就会产生一股新的影像表达风潮,而最近几年国内社会文化的热潮非短视频莫(本文来源于《中国摄影》期刊2019年10期）
多媒体平台论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在对数字标牌的应用效果进行分析的基础上,构建了面向多媒体的全方位系统平台,以完善面向多媒体的联网信息发布机制,实现内容管理、系统管理、节目单管理、终端管理、查询统计以及LED管理的全方位管控功能,并以实际案例验证了该平台的优越性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多媒体平台论文参考文献
[1].余世杰.我市“多媒体120报警平台”上线[N].宜春日报.2019
[2].曾香金.面向多媒体的全方位系统平台构建[J].现代信息科技.2019
[3].袁华,杜广龙,张凌.面向实训室的多媒体学习平台及应用——以中西面点制作专业实训室应用为例[J].软件导刊.2019
[4].通讯员,玉组.“指尖党建”成常态党员教育全覆盖[N].中国组织人事报.2019
[5].邹珺,熊阿伟,孔璐.基于FlashAS语言模式的交互式多媒体教学平台软件开发探究[J].计算机产品与流通.2019
[6].刘翠霞,陈俊华,黄春晓.多媒体-Motic数码显微在线互动教学平台的构建[J].现代职业教育.2019
[7].陈迎晓.基于网络多媒体平台的大学英语新闻听力教学实践及探讨[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊).2019
[8].彭玉芬.以多媒体教学平台为依托，有效实施小学信息技术教学[J].中国农村教育.2019
[9].宋洪奇.高校多媒体教学平台的管理与维护[J].电脑知识与技术.2019
[10].常河.多媒体创作与平台的价值[J].中国摄影.2019
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