山东省青岛莱西市第二实验小学邹珊珊邮编:266600
摘要:音乐不分国界,它可以让每一个音乐爱好者心情愉悦,它不但可以净化人的心灵,给人以美的享受,还可以让人达到忘我的境界。在教学中,作为初学者的学生来说,他们对音乐的感受主要来自于教师的言传、身教,在教师激情的教授中慢慢地领会音乐的内涵,感受音乐的魅力。但作为音乐课,如果没有好的心情去教授,会达不到音乐课的教学目的,因此,如何做好音乐课课前准备工作是重要的,而且也是必须的。
关键词:音乐课、课前准备、教学情绪、备课效果、
音乐课作为一种审美教育课,应该是给学生更多的乐趣和更多的美的享受,那么作为一名音乐教师,如何才能上好一节音乐课呢?美国心理学家和教育家罗杰斯也曾说过认为,教师决定着课堂教学的性质与成败。因此,要上好一堂音乐课,做好课前的充分准备是十分重要的。应从以下几个方面入手:
一、课前基本功训练
目前的教育要求音乐教师要有良好的专业基本功,因为音乐教育已不仅仅是单纯的音乐知识和技能的传授,而是深入人心的审美教育,是培养人、创造能力的有效手段,更重要的是将音乐的本质呈现给学生。所以,针对歌曲教学,教师声情并茂的演唱展示,更富于感染力,使学生一听就想参与活动。同时,教师的钢琴伴奏也在随学生对歌曲的熟悉程度的改变而改变,这种先入为主的感染力,使人一听就激动,更想表现音乐,这些都是听录音感受音乐所无法达到的效果。而对于音乐欣赏,教师富有形象特征的艺术表演更能引起人的联想,激发人的想象力,使人有参与的动机。课前针对教学内容的需要,老师要做到有的放矢地进行练习,达到示范教学的基本要求,为了使我们的音乐课上得生动形象,取得越来越好的效果,我们音乐教师必须坚持不懈地学习和练习,不断提高自身的艺术表现力,不断提高自身的音乐素质和基本功,这样就能更加吸引学生,提高学生学习音乐的积极性。
二、教师在课前应做好各项准备
(一)热爱学生
爱学生是教师教育学生的起点和基础。从某种意义上说,一个不热爱学生的教师永远不可能成为优秀教师。而大多数音乐教师都要上好几个班的音乐课,面对的学生就更多,这时候你更不要吝啬你的爱,要做到爱每一个班和爱每一个学生。只有用心去爱学生,你才会觉得每一个学生都很可爱,才会更充满激情的讲课。教师对学生的挚爱和期待,会对学生产生巨大的感染力和推动力。学生就会觉得音乐课充满温馨、充满欢乐,才会更用心的上课!
(二)做个热爱音乐的音乐老师
教师要关注学生,更要关注自己,教师要让学生热爱音乐,自己更要热爱音乐,这样才能带动学生和你一起在音乐的国度里畅游!因为一个爱音乐的人才能更好地教会别人去爱音乐,才能引导别人去被音乐所感动。因此我们要做一个热爱音乐的音乐老师,这样才能上好每一节音乐课,这样才能让你的音乐课堂充满欢乐,相信学生们也喜欢这样的音乐课。
(三)教师课前应根据教材、学情做好有效备课。
任何一首歌曲,只有我们了解了作者的音乐思路,了解作者为什么这样写,才能有效地从歌曲中挖掘有效资源进行教学,这就需要我们深入钻研教材;同时,为了让学生有效学习,我们也应该充分了解学生的学习状态,选择更切合学生实际、更有利于学生接受的教学方式;在这两者基础之上,我们再整理自己的教学思路,制定好教学目标、确立好重难点,并设计好教学步骤。只有做到了有效的备课,我们才能更好的上课。备课的过程:首先是熟悉教材,了解教材编排的前后纵横联系,循序渐进的系统性。其次要分析教材,对本课教材进行钻研分析,明确教学目标,确定教学重点,找出教学难点,值得一提的是,不同的班级不同的年龄层,对于相同的一课的教学重难点的把握也会有所不同。再次,系统选择和确定发声练习、视唱练习、听音练习、节奏练习、乐理知识、欣赏、律动、游戏等内容材料,尽可能为完成教学重点产生效益。最最一点就是,音乐课堂要注意动静的搭配,劳逸结合,环环紧扣,连接自然,争取在学生嗓音接受能力的20分钟以内学会歌唱。
(四)准备相关资料和教学设备
音乐课教学理论性强,实践性突出。除专业技能的学习和训练外,课前要做好教学所需相关资料的收集整理工作,譬如音乐资料、文学资料、历史资料、音响资料、音像资料等等。同时,结合歌唱教学、器乐教学、欣赏教学和识谱教学的需要,音乐教师还要准备示范教学使用的各种教具、学具、乐器等。教具是教师上课的好帮手,正确运用教具能增加教师上课的效率。直观教具的运用能使教学更为生动形象,如卡片、歌谱、动物头饰、多媒体课件等。当然还包括每堂课课前必做的调试好音响,调整到你所要用的最好位置,确保不同年级乃至不同班级的课堂上音乐及时出现,同时也可以节省多花费的时间。俗话说:“巧妇难为无米之炊”,再能干的音乐老师,如果手中无任何资料和器材,要想上好音乐课、完成音乐教育的任务是根本不可能的。
(五)教师应在课前检查和调整自己的情绪
音乐教师感情最丰富,而且很容易把生活中的种种感情带到课堂中。有的时候,我们常常会遇到各种不顺心的事,情绪不佳在所难免,之前课备得再好也会受到影响。所以课前一定要先检查自己的情绪,不要让不良的情绪影响到美丽动听的音乐,影响到快乐的音乐课堂。发现情绪不良时,一定要理智地进行克制,即时调整。
总之,只有认真、细致、充分地做好课前准备工作,才能为上好一堂课打下基础,不去忽视音乐课前准备,这好比是“台上一分钟,台下十年功”,上课就好比在台上演出,课前准备就好比是台下练功,充分的课前准备才能在课上胸有成竹,才能应付多方面的突发问题,使课堂教学进展顺利。