陕西省富县县委党校727500
摘要：党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。大会把习近平新时代中国特色社会主义思想定入党章，并确定为我们党必须长期坚持的指导思想，这是我党历史上的伟大贡献。体现了全党意志，顺应了时代要求，为社会主义建设和发展指明了方向，党校思想政治工作也不例外。习近平总书记指出：各级党校要把学习贯彻十九大作为党员干部培训的主要内容，把学习十九大精神作为党校教育培训的必修课。可见，作为学习研究宣传党的理论的重要阵地，全面学习十九大精神是党校今后工作的首要政治任务。
关键词：十九大精神新时代党校工作
党校被誉为“党员干部的摇篮”，党校思想政治工作是党员培养的重要内容。通过在党校系统的学习，可以帮助党员同志建立完整的知识体系，提高政治觉悟，培养正确的政治素养以及养成良好的道德品格。习近平作为党的领导核心，做出了民族工作的新论断，制定了许多新的决策部署，各部门严格践行，获得了突出成效，逐步增强了各民族的凝聚力。充分践行十九大部署，创新党校工作方式、方法，深入推进党校进步事业发展。强化党对党校工作的领导，用党的十九大精神武装头脑，动员、安排本校学习宣传，践行党十九大精神，进一步提升依法治理党校事务的能力，为实现中华民族伟大复兴而不断努力。
一、学习十九大精神，用十九大精神武装头脑、指导工作
1.必须抓好学习贯彻党的十九大精神这一首要政治任务。确实领会十九大的新理念、新论断、新提法、新举措，把每一点都学会学懂，必须在学深学透、学懂弄通上下功夫。坚持马克思系统的学习方法，要联系而不是孤立地，要系统而不是零散地，要整体而不是局部地学习十九大精神。领导干部要以身作则，先学一步，深学一层，起到表率和标杆作用。各级党组织要把学习贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，坚持全面准确，坚持读原著、学原文、悟原理，进一步做到“五个深刻学习领会”，即：深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的新思想；深刻学习领会中国特色社会主义进入新时代的新论断；深刻学习领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点；深刻学习领会分两步走全面建成社会主义现代化国家的新目标；深刻学习领会党的建设的新要求。
2.必须把握习近平新时代中国特色社会主义经济思想的科学内涵。党的十八大以来，党中央坚持观大势、谋全局、干实事，成功驾驭了我国经济发展大局，在实践中形成了以新发展理念为主要内容的习近平新时代中国特色社会主义经济思想。其科学内涵主要包括“六个坚持”：一是坚持加强党对经济工作的集中统一领导，保证我国经济沿着正确的方向发展；二是坚持以人民为中心的发展思想，贯穿到统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局之中；三是坚持适应把握引领经济发展新常态，立足大局，把握规律；四是坚持使市场在资源配置中起决定性作用，更好地发挥政府作用，坚决扫除阻碍经济发展的体制机制；五是坚持适应我国经济发展主要矛盾变化，完善宏观调控，把推进供给侧结构性改革作为经济工作的主线；六是坚持问题导向，部署经济发展新战略，对我国经济社会发展变革产生深远影响。
3.必须在学以致用上下功夫。要把学习十九大精神转化为推进工作的强大动力，把为人民服务作为个人毕生的追求。“功崇惟志，业广惟勤”。勤奋敬业，既体现了一个人的素质和品德修养，更是评价一个优秀领导干部的基本准则。“全党必须牢记，为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标”。我们要把广大干部员工的希望盼望、放在心上，体现在行动上，要用实际行动践行为人民服务的宗旨，要带头发挥和弘扬党的优秀传统和优良作风，树立“为了人民的一切、一切为了人民”的工作理念，遵从“开创事业不为自己，看个人付出不看得失”的心态，始终坚持“凡是人民群众需要的，就应该我们去奋斗的”目标，把人民的满意、人民的拥护、人民的赞成当作一切工作的源泉和动力。
二、落实十九大精神，创新党校思想政治教育路径与方法
1.教育内容的创新。一直以来，党校思想政治教育的内容主要包括理论知识、形势任务、党性教育以及社会热点等几方面。从教学内容的比重来看，重点倾斜后面几部分，对理论知识的涉及不是很多，造成党员干部的政治素养不足，从而很难将理论与现实工作很好地结合起来。事实上，理论知识是党校引导党员干部树立正确的世界观、权力观、事业观的根本。毛泽东同志就曾指出，我们正当拥有一些能够系统而不是零碎学习马列主义的同志，我们党的战斗力将大大增强。可见，理论知识学习是党校思想政治工作的重要组成部分。十九大在全面总结过去经验的基础上，提出了很多新理论、新论断，例如习近平同志提出的特色社会主义新思想等。党校思想政治教育中要重点加强这些新理念、新论断的学习，既要准确把握它的历史地位和精髓要义，也要科学把握它的理论渊源和发展脉络，全面理解十九大的精神，帮助学员解决思想上的问题，更好地执行党的方针和政策。除此之外，党校思想政治教育还要与时俱进，注重与当前社会热点的结合。近年来，随着我国与世界经济文化一体化进程的加快，西方各种腐朽的、反动的思想和观念，披着所谓民主和自由的外衣开始进入我国，对广大党员干部的思想造成很大的冲击。党校思想政治工作要帮助党员干部们认清这些言论和行为的实质，以应对复杂多变的国际政治经济局势。
2.教育方法的创新。创新思想政治教育方法一直是加强思想政治教育实效性的重要途径。与其他形式的教育模式相比，党校教育培训有着自身显著的特点，党校干部的学历层次和知识水平较高，也有着丰富的工作经验和人生阅历，他们对思想政治教育的要求比较高，传统的课堂集中授课模式已经不能适应新时期党校思想政治教育的要求。这就要求党校能够不断创新思想政治教育方法，提高教育成效。首先，改进传统的课堂讲授。作为传统的授课方法，讲授法有着自身的优势，为了提高教学成效，党校思想政治教育可以采用“教师一教师”为组合或“教师一学员”为组合的双讲式，不仅能够改变理论学习的枯燥氛围，更能够在教学活动中促进了教师和教师之间的交流。其次，注重隐性教育。隐性教育主要包括实践体验和陶冶教育。习近平同志在党的十九大报告中把坚持以人民为中心作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要内容。党校思想政治教育也要组织一些丰富的教育实践活动，以提升党员干部的思想政治素养。同时，和群众拉近距离，改变群众心目中党员干部的形象。陶冶式教育法则是通过文化氛围的熏陶使人们在文化艺术活动中受到思想道德的熏陶。党校思想政治教育应当充分挖掘文化艺术作品中的教育价值，和博物馆、美术馆、剧团、剧院等建立合作关系，成立党性教育、党员教育基地。组织学员参观，在感受文化艺术的力量的同时，受到思想政治教育的熏陶。
3.教育机制的创新。对于党校的思想政治教育工作，只有不断地建设和完善更新思想政治教育机制，才能确保其具有先进的政治性和科学性。同时要拓展党校思想政治工作的渠道，对于不同职位的党员干部，要有针对性地制定与其对应的教学方案，进而能够学以致用，发挥党员干部最大的价值。同时也要不断完善规划机制，要始终坚持以人为本的原则，科学地制定教育目标，合理地规划每一阶段的执行任务，更好地规范思想政治教育工作。最后，也要对思想政治教育的评估体系进行创新，对每一阶段的学习成效，每一学员的学习的成果进行量化考核，根据考核的结果进行全面地分析评估，为下一步的教育方案的制定提供依据。要有针对性的制定教育方针，促进党校的教学工作能够稳定持续的发展。
总之，时代催生思想，理论指导实践。深入分析及践行十九大精神，工作重心主要是学习并落实习近平新时代我国特色社会主义思想。党校为党理论宣传及教育搭建了重要场所。通过这种思想引导实践工作的开展，通过理论将我党各项工作组织起来，提高认识，凝心聚力，致力于创新党校工作新格局。
参考文献
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