论文摘要
"雨课堂"作为一种智慧型教学工具,采用现代信息技术与微信相结合的方式,将手机转化为一种学习工具。本研究积极开展基于"雨课堂"的"数字印刷"课程教学改革实践与探索,将课前预习、课堂互动和课后巩固进行有机结合,通过细化平时成绩考核指标,加强课前预习和课后研讨,结合课堂答题测试和投票互动,改变了之前考核方式单一、师生互动少的情况,增加了学习互动,提高了学生的学习兴趣,让学生从被动听转为主动学,告别了课堂"低头族",变手机为"抬头利器"。实践显示,"雨课堂"的应用可有效提高教学效果,并在提高学生成绩的同时,培养了学生查阅和分析文献资料的能力,实现了对学生的全周期、全过程培养。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张正健,孟心怡
关键词: 雨课堂,数字印刷,教学改革
来源: 数字印刷 2019年03期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 轻工业手工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 天津科技大学轻工科学与工程学院
分类号: TS805.4-4;G434
DOI: 10.19370/j.cnki.cn10-1304/ts.2019.03.012
页码: 63-68
总页数: 6
文件大小: 2040K
下载量: 67
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