导读:本文包含了女性拓荒者论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:拓荒者,生态,女性主义,女性,薇拉,男权,自然。
女性拓荒者论文文献综述
王婷[1]（2019）在《《啊,拓荒者》的生态女性主义解读》一文中研究指出《啊,拓荒者》是薇拉·凯瑟的代表作,奠定了她在世界文学中的地位。本文以生态女性主义为视角,解读女主人公在西部拓荒中的艰苦奋斗历程,揭示人类中心主义、男性世界观中的等级思想和二元论思想对自然和女性的双重控制和贬抑。作品中,女主人公对自然的热爱和强烈的生态意识为人类解决生态危机提供了新的视角。(本文来源于《文教资料》期刊2019年10期）
陈汤龙,陈晶[2]（2018）在《生态女性主义的拓荒者——解读艾丽丝·门罗创作初期的代表作》一文中研究指出加拿大女作家、诺贝尔文学奖得主艾丽丝·门罗的作品,多以小镇女性的喜怒哀乐为叙事主题。《男孩和女孩》《活体的继承者》是门罗于1968、1971年出版的两部短篇小说集中的作品,堪称门罗创作初期的代表作。在《男孩和女孩》中,门罗从弟弟莱尔德和11岁的姐姐对于父亲枪杀老母马弗洛拉的不同反应展开叙述,将女性与自然生物之间的"亲属感"刻画得淋漓尽致,同时也揭露了父权制社会的无情和男性对待生物的残忍。在《活体的继承者》中,门罗从女孩黛尔与表姐玛丽在河边散步发现一头死牛说起,深度描写了两个女孩的不同反应,反映出女性与自然生物间"同病相怜"的"姻亲关系",而男性却是残害自然和女性的一方,处于绝对的"对立面"。通过这两篇作品,读者可以充分领略到其生态女性主义的理念,也即对两性平等、人与自然和谐共处的渴望。(本文来源于《黑龙江社会科学》期刊2018年06期）
王孝会[3]（2018）在《基于女性主义视角的《啊,拓荒者!》探析》一文中研究指出文章以《啊,拓荒者!》为主,首先确认了女性视角的解读方式,即以观察和包容作为主要的分析方法,重点观察书中与正确的社会现象不相符的行为及语言模式。其次文章以外貌、性格、家庭以及感情为主对《啊,拓荒者!》进行了研究分析。外貌研究被分解为容貌和服饰这两个分支。性格研究则是以对比视角对两位女性角色展开分析。感情方面则以悲剧婚姻作为研究主项进行了分析。文章主体通篇贯彻平权主义思想,与书中所描述的男权社会环境形成强烈对比。(本文来源于《吉林广播电视大学学报》期刊2018年11期）
韩婧[4]（2018）在《生态女性主义视域下的薇拉凯瑟小说探析——以《啊,拓荒者!》为例》一文中研究指出薇拉·凯瑟是描写西进运动时代的美国女作家,她的作品多以女性和自然为主题。本文试图用生态女性主义理论来分析凯瑟的小说《啊,拓荒者!》中女性与自然的联系,来阐明不同时期的女性拓荒者们对女性意识以及女性与自然之间的联系的不同认识。(本文来源于《北方文学》期刊2018年20期）
李雪梅[5]（2018）在《对《啊，拓荒者！》中亚历山德拉的生态女性主义分析》一文中研究指出维拉·凯瑟(1873-1947)是美国20世纪最伟大的作家之一。她的小说以描写美国西部的拓荒生活而闻名于世。《啊,拓荒者!》(1913)是凯瑟“边疆叁部曲”中的第一部。在这部小说中,凯瑟描绘了一个独立坚强的女性拓荒者亚历山德拉·伯格森。她完全不同于传统女性柔弱无力的形象,一直以来受到女性主义评论家的广泛讨论。本文结合女性和自然两大因素,运用伊莱恩·肖瓦尔特女性文学“叁个阶段”的理论分析亚历山德拉在西部拓荒中的成长历程。本文认为亚历山德拉逐渐从“女性阶段”发展到“女权阶段”和“女人阶段”,并在此过程中从无到有地觉醒了生态女性主义意识,最终成长为一个同自然、男性和谐相处的生态女性主义者。文章一共分为五个章节。第一章是引言,将简单介绍维拉·凯瑟的生平和《啊,拓荒者!》的创作,并对以往的研究进行文献综述,阐释本文的研究意义和论文结构。第二章讨论亚历山德拉成长的第一个阶段“女性阶段”。年轻的亚历山德拉内化了父权观念,她将自然作为工具,歧视女性,不具有生态女性主义思想。文章在第叁章指出,亚历山德拉的发展进入“女权阶段”。她反抗父权压迫,认识到女性和自然的内在价值和天然联系,觉醒了生态女性主义意识。第四章探讨亚历山德拉在“女人阶段”的成长,她认可了自己的女人身份,在同男性互尊互爱中消解了男性与女性和人类与自然的二元对立,成长为一个真正的生态女性主义者。最后一章是论文的结论,总结亚历山德拉经历了肖瓦尔特提出的女性文学叁阶段,成长为一个生态女性主义者。(本文来源于《武汉大学》期刊2018-05-01）
蒋美浩[6]（2017）在《《啊,拓荒者!》中的花园与女性形象》一文中研究指出《啊,拓荒者!》是美国着名女作家薇拉·凯瑟的杰作,其中描绘了自然美的集中代表形象花园,作品中的女性拓荒者将花园作为与自然沟通和表达个人感情的场所。本文将举例分析《啊,拓荒者!》中的花园与女性形象,并提出个人见解。(本文来源于《教育现代化》期刊2017年43期）
王媛[7]（2017）在《《啊,拓荒者!》中人物形象的生态女性主义分析》一文中研究指出小说《啊,拓荒者!》被誉为维拉·凯瑟拓荒题材系列小说的开山之作。本文旨在从生态女性主义角度分析小说中的人物。最后得出结论,在生态女性主义理论的指导下,人类可以更有效地解决社会及生态问题。(本文来源于《青年文学家》期刊2017年23期）
伊珂晖[8]（2017）在《书写“回忆”的拓荒者:安妮·埃尔诺对后现代女性主义母女关系的融合与实践》一文中研究指出法国女性主义作家,安妮·埃尔诺,以其首创的"集体性维度"的社会自传进行"自我书写",在女性写作领域实现了全新的突破。她跨越性别和阶层叙事,为社会边缘的"失语"群体铿锵发声。本文通过细读埃尔诺回忆刻画母亲形象的两书:《一个女人》,《我走不出的黑夜》,借助西方女性主义哲学家所构建的理论体系,分析"女儿"视角下,母女纽带在不同的人生时期的发展演化过程,以及最终纽带的重建,以证实后现代女性主义发展浪潮的正确走向和强大生命力。(本文来源于《法国研究》期刊2017年02期）
佟飒飒[9]（2017）在《解构父权,追求和谐——从生态女性主义探析《啊,拓荒者!》》一文中研究指出在生态女性主义理论的研究中,"自然歧视"与"性别歧视"往往被联系在一起,然而在《啊,拓荒者!》中,凯瑟以生态主义女性为视角,对"自然歧视"与"性别歧视"进行了彻底的解构,从而试图建立一个人与自然、人与人和谐相处,遵循生态主义与女性主义的原则的乌托邦。(本文来源于《吉林广播电视大学学报》期刊2017年01期）
王瀛鸿,郭晓洋,杨栢艳[10]（2016）在《尊重自然,关爱生命,重返伊甸园——从生态女性主义看《啊,拓荒者》给现代人的启示》一文中研究指出阐述了《啊,拓荒者》中在人与自然、人与人、人与社会叁个角度上展现出的生态女性主义的理念,基于生态女性主义的"和谐伦理",批评了人类优于自然、男性优于女性的思想;主张尊重自然、与自然和谐共处;提倡以相互依赖的关系模式取代父权制的二元对立关系模式;倡导社会的包容性及文化的多样性,呼吁个体肩负起自身的历史责任感。为人类到达理想家园找到可行之路。(本文来源于《沈阳大学学报(社会科学版)》期刊2016年05期）
女性拓荒者论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
加拿大女作家、诺贝尔文学奖得主艾丽丝·门罗的作品,多以小镇女性的喜怒哀乐为叙事主题。《男孩和女孩》《活体的继承者》是门罗于1968、1971年出版的两部短篇小说集中的作品,堪称门罗创作初期的代表作。在《男孩和女孩》中,门罗从弟弟莱尔德和11岁的姐姐对于父亲枪杀老母马弗洛拉的不同反应展开叙述,将女性与自然生物之间的"亲属感"刻画得淋漓尽致,同时也揭露了父权制社会的无情和男性对待生物的残忍。在《活体的继承者》中,门罗从女孩黛尔与表姐玛丽在河边散步发现一头死牛说起,深度描写了两个女孩的不同反应,反映出女性与自然生物间"同病相怜"的"姻亲关系",而男性却是残害自然和女性的一方,处于绝对的"对立面"。通过这两篇作品,读者可以充分领略到其生态女性主义的理念,也即对两性平等、人与自然和谐共处的渴望。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
女性拓荒者论文参考文献
[1].王婷.《啊,拓荒者》的生态女性主义解读[J].文教资料.2019
[2].陈汤龙,陈晶.生态女性主义的拓荒者——解读艾丽丝·门罗创作初期的代表作[J].黑龙江社会科学.2018
[3].王孝会.基于女性主义视角的《啊,拓荒者!》探析[J].吉林广播电视大学学报.2018
[4].韩婧.生态女性主义视域下的薇拉凯瑟小说探析——以《啊,拓荒者!》为例[J].北方文学.2018
[5].李雪梅.对《啊，拓荒者！》中亚历山德拉的生态女性主义分析[D].武汉大学.2018
[6].蒋美浩.《啊,拓荒者!》中的花园与女性形象[J].教育现代化.2017
[7].王媛.《啊,拓荒者!》中人物形象的生态女性主义分析[J].青年文学家.2017
[8].伊珂晖.书写“回忆”的拓荒者:安妮·埃尔诺对后现代女性主义母女关系的融合与实践[J].法国研究.2017
[9].佟飒飒.解构父权,追求和谐——从生态女性主义探析《啊,拓荒者!》[J].吉林广播电视大学学报.2017
[10].王瀛鸿,郭晓洋,杨栢艳.尊重自然,关爱生命,重返伊甸园——从生态女性主义看《啊,拓荒者》给现代人的启示[J].沈阳大学学报(社会科学版).2016