论文摘要
对接建造师专业技术人员职业资格要求,以高职《市政管道工程施工》课程为例进行开展课堂教学改革实践,利用在线课堂平台实施混合式教学,在课堂内营造培养建造师的学习情境,强化学生技能训练。实践表明:提高了学生学习积极性和应用能力,满足了建筑师技能考核要求,提升了教师专业水平和教学能力,增进了师生交流互动。并对存在的问题进行了分析,提出了相关建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李林永
关键词: 建造师,混合式课堂,市政工程
来源: 浙江交通职业技术学院学报 2019年03期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 浙江交通职业技术学院
基金: 浙江省课堂教学改革项目(kg20160664)
分类号: G434;TU990.3-4
页码: 79-82
总页数: 4
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