本文主要研究内容
作者邵洪（2019）在《初中历史课堂教学中历史故事应用探究》一文中研究指出：认识和了解历史就是为了让后人知道国家和民族的发展,进而对民族文化有所感悟和体会。对初中历史这门学科教学来讲,将历史故事融合到教学过程中,会产生非常重要的影响。运用历史故事的方式进行历史教学,可以让学生扩展自己的历史层面,同时提升学生的思维水平,引导和帮助学生深入地了解历史。本研究阐述了在历史教学过程中运用历史故事的方法、选择历史故事的基础原则,希望能够对初中历史教学有所帮助。
Abstract
ren shi he le jie li shi jiu shi wei le rang hou ren zhi dao guo jia he min zu de fa zhan ,jin er dui min zu wen hua you suo gan wu he ti hui 。dui chu zhong li shi zhe men xue ke jiao xue lai jiang ,jiang li shi gu shi rong ge dao jiao xue guo cheng zhong ,hui chan sheng fei chang chong yao de ying xiang 。yun yong li shi gu shi de fang shi jin hang li shi jiao xue ,ke yi rang xue sheng kuo zhan zi ji de li shi ceng mian ,tong shi di sheng xue sheng de sai wei shui ping ,yin dao he bang zhu xue sheng shen ru de le jie li shi 。ben yan jiu chan shu le zai li shi jiao xue guo cheng zhong yun yong li shi gu shi de fang fa 、shua ze li shi gu shi de ji chu yuan ze ,xi wang neng gou dui chu zhong li shi jiao xue you suo bang zhu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新智慧的邵洪，发表于刊物新智慧2019年26期论文，是一篇关于初中历史论文,课堂教学论文,历史故事论文,新智慧2019年26期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新智慧2019年26期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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