论文摘要
素质教育是我国的本土化概念,是贯彻党的教育方针的具体体现。新中国成立70年来,素质教育从萌芽到发展,一直是我国教育教学改革的一面旗帜,指明了我国教育教学改革的正确方向。但由于多种缘故,长期以来素质教育的实施面临诸多困难,"应试教育"局面难以扭转。只有社会各方形成推动素质教育的强大合力,才能使素质教育稳步前行、真正落实。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈金芳
关键词: 素质教育,历程,反思
来源: 教育史研究 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 中国教育科学研究院
基金: 中国教育科学研究院2019年度基本科研业务费专项资金项目“新高考背景下中小学学习方式变革研究”（GYH2019004）
分类号: G529
DOI: 10.19876/j.cnki.jysyj.2019.04.013
页码: 107-112
总页数: 6
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