导读:本文包含了服装材料论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:服装,材料,教学改革,热传导,拉斯,拉布,专业。
服装材料论文文献综述
高旋,倪丹[1]（2019）在《防寒服装材料的现状以及演变趋势》一文中研究指出随着人们生活品质的不断提高,对于防寒服装的要求也越来越高,如何满足人们对防寒服装保暖性、轻便性和功能化要求,从服装面料、填料以及制作工艺等方面都有改善空间,尤其是研究服装保暖基础材料,颇具有实用价值。本文通过对国内外各种防寒服装材料的开发运用进行探讨,为进一步提高防寒服装的品质提供研究思路。(本文来源于《轻工科技》期刊2019年12期）
郄晨微[2]（2019）在《《服装材料学》课程教学改革与实践》一文中研究指出分析《服装材料学》课程性质以及课程现状和存在的系列问题,包括理论教学内容跟如今市场流行以及行业对人才需要、创新实践与应用型人才培养之间的不充分不全面问题。在此基础上,通过对课程的教学内容、教学方法、教学思维和评价体系等方面进行调整优化,从培养学生实践能力和创新能力入手,纵向扩展课程结构,构建"理论学习+市场调研+面料分析与创新再造"的应用型教学体系,促进学生理论知识与创新设计能力之间的有机转化,培养更全面、更具市场竞争优势的服装专业人才。(本文来源于《轻纺工业与技术》期刊2019年10期）
朱聪聪[3]（2019）在《以应用型大学为基点的服装材料学课程教学改革措施》一文中研究指出服装材料学是服装与服饰设计专业的一门专业必修课程,具有理论与实践相结合的特点。结合应用型大学的培养目标及实践教学经验,针对服装材料教学过程中存在的问题,提出教学改革思路,调整教学内容,改革教学方法,以展代考,并从实践方案中得到较好的教学模式。(本文来源于《纺织科技进展》期刊2019年10期）
吴霜[4]（2019）在《服装材料在服装设计中的应用》一文中研究指出随着现代科技的不断发展,服装设计中涌现出各式各样的新材料,开展对服装材料在服装设计中的创新应用研究显得尤为必要。本课题阐述了服装材料的内涵特征,探讨了现代服装设计中对服装材料的创新应用,旨在为促进服装设计的健康发展提供一些参考。(本文来源于《纺织报告》期刊2019年10期）
时潇,张玉林[5]（2019）在《高温作业专用服装材料的热传导模型研究》一文中研究指出本文根据热传递的基本原理,运用数据拟合、拉普拉斯等算法,建立了高温作业专用服装材料热传导模型,并通过分步求解找到各层材料的最优厚度。由题设限定时间内温度不超过44℃的条件得到第一个厚度的值的集合记为H1,再在H1中找满足温度不超过47℃的厚度值的集合记为H2,最后在中即可以找到最优厚度。(本文来源于《信息记录材料》期刊2019年10期）
黄宇巍[6]（2019）在《微课与翻转课堂教学在《服装材料与应用》实验课中的应用》一文中研究指出《服装材料与应用》课程教学在实际展开的过程中所涉及到的内容存在一定复杂性,现阶段,将微课以及翻转课堂教学模式在实验课中进行应用是一种新的尝试,对我国高职院校的教育事业展开有重要意义。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年19期）
时潇,张玉林[7]（2019）在《高温作业专用服装材料设计问题的热传导模型研究》一文中研究指出本文根据热传递的基本原理,运用数据拟合、拉普拉斯等算法,建立了热传导模型,并通过分步求解找到其最优解。由题设限定时间内温度不超过44℃的条件得到第一个厚度的值的集合记为H1,再在H1中找满足温度不超过47℃的厚度值的集合记为H2,最后在H2中即可以找到最优厚度。(本文来源于《信息记录材料》期刊2019年09期）
马雪梅,杜康[8]（2019）在《功能性服装材料在职业工装中的应用》一文中研究指出文章对功能性服装材料的发展现状及其在职业工装中的应用进行了阐述,指出职业工装可为劳动者提供一定的安全防护作用,需根据工作环境针对性地选择功能性服装材料。(本文来源于《山东纺织科技》期刊2019年04期）
程俊红[9]（2019）在《浅析如何激发中职学生对“服装材料学”的学习兴趣》一文中研究指出中职"服装材料学"这门课专业性非常强,在教学过程中,强调对服装材料的认识、选择与应用。传统的"理论性讲解+图片欣赏"教学模式已经不适合新时期的学生需求,可通过多媒体信息技术的运用,适当的互动和实践等教学方式,充分调动学生的学习积极性,从而把所学理论知识转化为专业能力,运用到实际工作中。(本文来源于《天工》期刊2019年08期）
敬静[10]（2019）在《服装与服饰设计专业服装材料学课程教改探讨》一文中研究指出该文探讨乐山师范学院服装与服饰设计专业服装材料学课程教学现状,分析并解决教学实践中存在的主要问题,旨在通过创新课程教学理念、内容结构以及考核方式等,不断探索教学改革路径,提升教学质量,以期培养出更具实践能力和创新能力的优秀服装设计人才。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年15期）
服装材料论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
分析《服装材料学》课程性质以及课程现状和存在的系列问题,包括理论教学内容跟如今市场流行以及行业对人才需要、创新实践与应用型人才培养之间的不充分不全面问题。在此基础上,通过对课程的教学内容、教学方法、教学思维和评价体系等方面进行调整优化,从培养学生实践能力和创新能力入手,纵向扩展课程结构,构建"理论学习+市场调研+面料分析与创新再造"的应用型教学体系,促进学生理论知识与创新设计能力之间的有机转化,培养更全面、更具市场竞争优势的服装专业人才。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
服装材料论文参考文献
[1].高旋,倪丹.防寒服装材料的现状以及演变趋势[J].轻工科技.2019
[2].郄晨微.《服装材料学》课程教学改革与实践[J].轻纺工业与技术.2019
[3].朱聪聪.以应用型大学为基点的服装材料学课程教学改革措施[J].纺织科技进展.2019
[4].吴霜.服装材料在服装设计中的应用[J].纺织报告.2019
[5].时潇,张玉林.高温作业专用服装材料的热传导模型研究[J].信息记录材料.2019
[6].黄宇巍.微课与翻转课堂教学在《服装材料与应用》实验课中的应用[J].产业与科技论坛.2019
[7].时潇,张玉林.高温作业专用服装材料设计问题的热传导模型研究[J].信息记录材料.2019
[8].马雪梅,杜康.功能性服装材料在职业工装中的应用[J].山东纺织科技.2019
[9].程俊红.浅析如何激发中职学生对“服装材料学”的学习兴趣[J].天工.2019
[10].敬静.服装与服饰设计专业服装材料学课程教改探讨[J].美术教育研究.2019
论文知识图
