导读:本文包含了语义模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:语义,模式,话语,外来词,语义学,数字,建筑。
语义模式论文文献综述
王志宇,熊华兰[1]（2019）在《语义网环境下数字档案资源关联与共享模式研究》一文中研究指出数字化技术的广泛应用和数字档案馆工程的开展,使数字档案资源的数量迅猛增长,且数字档案资源呈现出分散、多样、异构的特点,从而形成了诸多"资源孤岛",给档案管理者的实践工作带来巨大挑战。"关联数据作为语义网的最佳实践,是一种新兴的数据关联与集成技术"[1],其发展为解决该难题提供了新契机。基于此,本文从当前档案管理工作实践出发,分析了把语义网相关技术应用于档案管理实践工作中的必要性和可行性,并探讨如何利用关联数据及相关技术实现语义网环境下数字档案资源关联与共享模式,并提出了基于关联数据的数字档案资源关联与共享框架,推动数字档案资源建设工作向知识化、智能化方向发展。(本文来源于《档案学研究》期刊2019年05期）
张贤波,倪阳,陶郅[2]（2019）在《图像与观念:建筑的两种语义类型与叙事模式》一文中研究指出通过分析图像语义与观念语义的生成逻辑,探讨建筑的图像叙事和观念叙事的特点及其启示。巴克桑德尔和卡尔维诺等人的叙事文本中呈现出两种语义类型。参考李格尔和贡布里希对于艺术叙事的分类方法,文章分析两种语义类型如何影响与其对应的建筑叙事。两种语义类型分别反映了建筑叙事的艺术性与逻辑性,两种叙事模式的结合可以形成新的叙事结构和体裁,演化出新的空间形态和空间观念。(本文来源于《世界建筑》期刊2019年10期）
李小鹿,宁凯[3]（2019）在《基于语义网络的应用型本科互动式教学模式探究》一文中研究指出从应用型本科人才培养目标出发,针对应用型本科互动式教学存在的问题,分析了基于语义网络的互动式教学模式并开展了互动式教学模式的实践。通过概念图和思维导图开展互动式教学,并将互动式教学的实施过程分为导入阶段、正式实施阶段和评价反馈阶段,从而提升应用型本科互动式教学模式的教学效果。(本文来源于《黑龙江科学》期刊2019年17期）
周伟,孙明,刘晚秋,谭振江[4]（2019）在《基于云计算的满语数字资源语义关联模式研究》一文中研究指出【目的/意义】本文根据服务国家特殊需求"满族语言文化"博士人才培养项目需求,构建了满语数字资源语义关联模式,不仅为满语研究者的研习提供了便捷渠道,解决了大量满文文献的识别与翻译问题,进而促进了满语人才的培养,推进了实现对世界濒危语言——满语的抢救和保护工作。【方法/过程】本文以满语语义数字资源为研究对象,针对满文档案翻译的研究,利用云计算等技术,设计构建了满语语义资源体系结构、语义标注子系统、信息提取子系统等基于智能终端的满语语义数字资源关联模式,并实现了智能终端APP的推广应用。【结果/结论】本文构建的满语数字资源语义关联模型,助力了各部门满文档案翻译的智能化进程。同时,生成的智能便捷应用成果推动了满语文化的传承和发展,实现了满语研究数据的价值流动,对于抢救满语文化资源具有重要的意义。(本文来源于《情报科学》期刊2019年08期）
朱江洪,李延来[5]（2019）在《基于区间二元语义与故障模式及影响分析的地铁车门故障风险评估》一文中研究指出针对地铁车门系统故障风险评估中的模糊性和不确定性问题,提出基于区间二元语义与故障模式及影响分析的地铁车门故障风险评估模型。针对专家判断的模糊性和不确定性,利用区间二元语义表征专家评估信息;定义共识度来刻画专家与群体间的偏离程度,并引入共识达成过程以提高专家间的共识度;为在故障模式风险排序中刻画专家的风险偏好,引入风险偏好参数改进多属性边界逼近区域比较法以确定故障模式风险优先序。以地铁车门故障风险评估为例验证了模型的有效性和可行性,结果表明:故障模式风险排序前3位的是电子门控器、锁闭行程开关S_1和螺母组件,检修部门应采取科学的检修措施以降低风险。(本文来源于《计算机集成制造系统》期刊2019年07期）
王婷婷[6]（2019）在《浅谈网络新词的语义建构模式》一文中研究指出从谐音与合音字、旧词新意等六个方面分析了汉语网络新词语义建构模式,并从历史语义学及语用学交叉、广义修辞学等角度对"洪荒之力""蓝瘦""香菇""锦鲤"等网络热词个例进行了深入解析,认为探求汉语网络新词语义建构模式的意义和价值在于把握语言发展的规律性,以帮助人们树立正确的语言观,更好地发挥汉语网络语的积极作用。(本文来源于《西部学刊》期刊2019年13期）
赵清丽[7]（2019）在《小学英语课堂知识有效建构的语义波模式》一文中研究指出小学英语课堂教学效率不高的一个重要原因是呈现知识的教师话语缺乏系统性和科学性。针对该问题,借鉴系统功能语言学理论和语义波概念,讨论了知识的内涵,从教师话语视角阐释了知识建构的语义波形成机制,以小学英语优质课的教师话语为例分析了课堂知识呈现的语义波模式,对构建高效小学英语课堂提供了理论指导。(本文来源于《教学与管理》期刊2019年18期）
王瑛,黄蓬博[8]（2019）在《英源汉语外来词的语义分类和构词模式与特点——以《汉语外来词词典》3407个英源汉语外来词为例》一文中研究指出《汉语外来词词典》中,英源汉语外来词共计3407个。根据语义,英源外来词分为化学化工、度量单位、动植物名称等21类;这些英源汉语外来词具有类别交叉、直接拿来、词义扩大等6个特点;根据结构,英源外来词分为纯音译词、谐音译词、音译意译结合词等5类;它们分别具有直接译音、原词的发音+汉语词义和形式、音译+意译和意译+音译等5种结构模式。(本文来源于《沧州师范学院学报》期刊2019年02期）
王刘[9]（2019）在《电信诈骗语义模式抽取系统的设计与实现》一文中研究指出近年来,电信诈骗案件越来越频繁,犯罪分子的作案手段越来越高明,电信诈骗的通信内容越来越复杂多变,导致人民财产蒙受巨大损失。但由于电信诈骗在海量通信记录中仍属于小概率事件,导致诈骗内容占比低、样本少。再加上诈骗分子刻意在通信内容中使用近义词、相关词、非正常语序等手段,规避电信诈骗筛查,进一步加大了使用传统手段进行电信诈骗内容训练和识别的难度。在充分考虑电信诈骗特点的基础上,本论文提出了一种电信诈骗语义模式模型,该模型根据电信诈骗的场景和目标构建语义模式,并通过电信诈骗语义模式抽取原始通信内容的关键信息,从而去除冗余信息,提炼关键内容,解决电信诈骗内容的复杂多变问题。同时,考虑到电信诈骗内容的小概率性,论文建立了疑似诈骗粗筛选模型,通过对原始通信内容进行初步筛选,降低正常通信内容对电信诈骗语义模式识别的干扰,同时应对诈骗内容占比低带来的全量内容信息处理的低效率问题。本论文提出的语义模式模型为后续的电信诈骗识别语义分类提供了高效的判别依据。论文首先阐述了文本分类与序列标注等电信诈骗语义模式抽取相关技术,随后对电信诈骗语义模式抽取系统进行详细的需求分析,并按照需求分析结果确定系统中各个功能模块,对疑似诈骗粗筛算法和语义模式抽取算法进行了详细设计。接下来,论文对系统进行了详细设计与实现,包括系统的数据结构设计、接口设计、交互流程设计、各模块类定义,并详细阐述了各模块的关键实现流程。最后,论文通过系统测试用例以及测试结果分析,验证了电信诈骗语义模式抽取系统的可行性,且系统的设计与实现符合功能需求。(本文来源于《北京邮电大学》期刊2019-05-31）
徐赳赳[10]（2019）在《新媒体网聊的话轮秩序与语义模式》一文中研究指出网聊是随着互联网产生和发展而形成的一种新的语体,本研究基于新媒体网络聊天语料,探讨了网络聊天和传统面对面聊天的异同点及网聊话轮的本质特征。研究发现,由于网络聊天兼具书面语和口语的特点,网络聊天与传统面对面聊天的相同之处在于都是以发话者一次的内容为一个基本话轮,不同之处是网聊话轮无重迭、无体态语、无沉默话轮等等现象。文章重点探讨了网聊的话轮秩序现象、网聊话轮的语义模式、网聊话轮的小句分布等反映网聊话语特点的问题,指出作为一种新媒体表现形式,网聊话轮并非遵循面对面自然话轮间一问一答的"毗邻对"模式,而是多种形式并存的新媒体话语话轮模式。(本文来源于《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年03期）
语义模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过分析图像语义与观念语义的生成逻辑,探讨建筑的图像叙事和观念叙事的特点及其启示。巴克桑德尔和卡尔维诺等人的叙事文本中呈现出两种语义类型。参考李格尔和贡布里希对于艺术叙事的分类方法,文章分析两种语义类型如何影响与其对应的建筑叙事。两种语义类型分别反映了建筑叙事的艺术性与逻辑性,两种叙事模式的结合可以形成新的叙事结构和体裁,演化出新的空间形态和空间观念。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语义模式论文参考文献
[1].王志宇,熊华兰.语义网环境下数字档案资源关联与共享模式研究[J].档案学研究.2019
[2].张贤波,倪阳,陶郅.图像与观念:建筑的两种语义类型与叙事模式[J].世界建筑.2019
[3].李小鹿,宁凯.基于语义网络的应用型本科互动式教学模式探究[J].黑龙江科学.2019
[4].周伟,孙明,刘晚秋,谭振江.基于云计算的满语数字资源语义关联模式研究[J].情报科学.2019
[5].朱江洪,李延来.基于区间二元语义与故障模式及影响分析的地铁车门故障风险评估[J].计算机集成制造系统.2019
[6].王婷婷.浅谈网络新词的语义建构模式[J].西部学刊.2019
[7].赵清丽.小学英语课堂知识有效建构的语义波模式[J].教学与管理.2019
[8].王瑛,黄蓬博.英源汉语外来词的语义分类和构词模式与特点——以《汉语外来词词典》3407个英源汉语外来词为例[J].沧州师范学院学报.2019
[9].王刘.电信诈骗语义模式抽取系统的设计与实现[D].北京邮电大学.2019
[10].徐赳赳.新媒体网聊的话轮秩序与语义模式[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版).2019
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