论文摘要
中等职业学校机械基础课是一门综合性较强的课程,在教学体系中占有十分重要的地位,是机械专业学生的专业基础课,其教材由专业基础知识汇编而成。本文通过调研提出在优化教学环节中将理论模型转化为工程模型、在教学方法中突破传统框架、合理运用现代教育技术等具体整改措施,以提高教学质量与课堂教学效果,培养出具有综合素质、符合时代要求的创新型人才。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蒋东霖,魏文净
关键词: 机械基础,材料力学,教学环节,教学方法,工程还原
来源: 长春师范大学学报 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 机械工业,职业教育
单位: 长春师范大学工程学院
基金: 2019年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“《机械制造工艺基础》课程教学改革研究”(2019ZCY402),长春师范大学2018年度教育教学改革研究课题“应用型本科院校材料力学课程教学改革与实践”(长师高教[2018]52号)
分类号: TH11-4;G712.0
页码: 161-163
总页数: 3
文件大小: 308K
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