国内二语写作研究:基于CiteSpace的可视化计量学分析

国内二语写作研究:基于CiteSpace的可视化计量学分析

论文摘要

本研究以中文社会科学引文索引数据库1998—2019年收录的578篇二语写作期刊论文为样本,运用CITESPACEV程序进行共引分析,生成近20年二语写作研究的热点、前沿和知识演进图谱。研究发现:1.二语写作研究热点有:英语教学、元认知、语料库、学术英语写作等;2.二语写作研究前沿为教师反馈、体验式理论和数字化写作;3.二语写作研究知识基础演进主要经历了三个阶段,分别为"英语写作教学"研究(1999—2000)、"在线写作"研究和"教师反馈和同伴反馈"研究(2004—2006)和"教师反馈"研究(2010—2011)。

论文目录

  • 一 研究方法
  •   (一) 研究主题文献
  •   (二) 分析工具
  •   (三) 分析方法
  • 二 可视化分析
  •   (一) 研究热点分析
  •   (二) 研究前沿分析
  •   (三) 知识基础分析
  • 三 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 余薇

    关键词: 二语写作,可视化,研究前沿,知识基础

    来源: 教育现代化 2019年92期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技

    专业: 外国语言文字,图书情报与数字图书馆

    单位: 广东金融学院

    基金: 广东省高等教育教学改革项目“基于移动终端的混合式英语写作教学模式的构建与实践”(项目编号:粤教高函[2018]180)

    分类号: G353.1;H319.3

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.92.099

    页码: 238-240

    总页数: 3

    文件大小: 1325K

    下载量: 138

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