论文摘要
信息化时代要提高学生的信息素养,提高学生创新能力,教师们转变角色是关键,必须从应试教育的以教为主向素质教育的以导为主转变。本文阐述了实际工作中可从日常教学的三个方面来完成角色转变。这三个方面是:教学前的准备、教学中的以导为主、教学后的教学评价,以适应信息社会对人才的需要,其操作过程简单适用,对教师们有一定借鉴作用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王瑜
关键词: 教师角色转变,信息素养,主导
来源: 德宏师范高等专科学校学报 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 德宏师专计科系
分类号: G420
页码: 75-77
总页数: 3
文件大小: 2058K
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