探析阅读在高中历史教学中的应用

论文摘要

阅读是人类学习知识最重要的方式之一,任何学科的教学都离不开阅读,高中历史学科教学也不例外。本文结合高中历史课堂教学实践,阐述了高中历史阅读要经历的三个阶段,列举了历史教学阅读的基本策略,并对学生如何通过课外阅读学习历史进行了分析。

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类型: 期刊论文

作者: 冯俊卿

关键词: 高中历史,阅读方法阶段,教学实践

来源: 华夏教师 2019年32期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 河北丰润车轴山中学

分类号: G633.51

DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.32.014

页码: 22-23

总页数: 2

文件大小: 1265K

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标签：高中历史论文;  阅读方法阶段论文;  教学实践论文;