基于案例的《软件工程》课程教学改革

基于案例的《软件工程》课程教学改革

论文摘要

针对《软件工程》课程教学现状,分析教学中存在的问题,从围绕如何建立案例驱动课程教学的过程、建立以学生为中心的教学模式、提高学生的综合分析和实践能力等方面进行探讨,提出相应的教学对策。

论文目录

  • 0 引言
  • 1《软件工程》课堂教学中存在的问题
  •   (1)课程大纲满足不了课程发展的需要
  •   (2)教材中实例缺乏系统性和完整性
  •   (3)实践重模仿、轻创新
  •   (4)实践环节缺乏过程监督和阶段性文档总结
  •   (5)实践重实现,轻设计和规范
  •   (6)课程考核重理论,轻实践
  • 2 课程教改
  •   2.1课程教改目标
  •   2.2课程教改方案设计
  •     (1)修改课程大纲,精炼教学内容
  •     (2)设计案例,搭建教学框架
  •     (3)编制教材,支撑案例开发
  •     (4)以学生为中心,组织课堂教学
  •     (5)监督教学进度,建立课堂评价机制
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴艳

    关键词: 案例教学,教改方案,案例设计,案例驱动,课堂评价

    来源: 现代计算机 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 浙江工业大学之江学院

    基金: 绍兴市教高【2018】4号文件:基于案例教学模式的软件工程课程教学改革探索(No.SXSKG2017043)

    分类号: TP311.5-4;G642

    页码: 77-80

    总页数: 4

    文件大小: 1649K

    下载量: 41

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