从教二十七载，花开花落，云卷云舒，无骄人业绩，无惹眼光环，只有些许教师人生感悟在心头。
教师的人生，应该是生活充实的人生。办公室、教室、操场、家，如此循环往复，看似单调枯燥，实则不然，它像太阳每天东升西落，而太阳每天都是新的。备了一课，还有新的一课；上了一节，还有新的一节；送走一届学生，还有新的学生……
教师的人生，应该是快乐幸福的人生。快乐幸福是人心灵的一种体验。教师备课是与教材大师的对话，智慧火花在不断闪耀；上课人如同养蜂人看到蜜蜂在花丛中翩翩起舞，心田里流淌的是像蜜浆一样的喜悦；批阅作业，无论学生对与错、智与拙，体验的一定是五彩斑斓的世界……更何况，与学生为伴，与讲台结缘，不会有尘世的喧嚣。
教师的人生，应该是精巧细致的人生。教师的一言一行、一笑一颦，学生都会看在眼里，记在心里。是教师就要修边幅，是教师就要重礼仪。有大悲不能带进教室，有埋怨不能撒在讲台。语言时时有讲究，处处要得体。
教师的人生，应该是知足的人生。于丹教授说：“要做到内心的强大，一个前提就是要看轻身外之物的得与失。”因此，教师应该深刻领悟知足常乐的道理，以淡泊名利的心境，在教学岗位上寻香，在学生堆里觅甜，为能在三尺讲台实现人生价值而感到满足。
教师的人生，应该是不知足的人生。既要知足，又要不知足，这并不矛盾，知足是指在名利上无贪欲，不知足是指在事业上有雄心。教师时常振振有词地教育学生：气有浩然，学无止境；业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。教师要求学生做到的，自身也应该做到。教师要适应时代，就必须不断学习，不断研究，不断反思，不断“充电”。
教师的一生，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，只要拥有一颗“衣带渐宽终不悔”的心，无论潮起潮落，月圆月缺，眼里终是桃李年年笑春风。
摘自《中国教师报》文/周太舸