论文摘要
当前中国文化的世界性推广已成必然,海外遍地开花的孔子学堂以及更多汉学机构需要中国进行国际汉语教师的支援,然而目前这一专业却出现了教师数量持续增长,质量参差不齐的问题。学生在跨文化交流时遇到的困境和焦虑产生既然不可避免,那么加强跨文化意识培养就成了可探讨的方案。在一味注重实践的同时也不能忽视对知识的积累,应该齐头并进,综合跨文化训练的各种方式,从方案、教师、学生三方面入手,总体提升汉语教师对文化因素的敏感程度,对这门新兴学科进行不懈的探索的结论。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张玲菲
关键词: 跨文化意识,跨文化敏感性,教学模式
来源: 大众文艺 2019年23期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学
专业: 中国语言文字
单位: 贵州大学文学与传媒学院
分类号: H195
页码: 234-235
总页数: 2
文件大小: 1592K
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