论文摘要
作为一门将理论与实践有机结合起来的课程,数学建模课程具有重大意义,它赢得了师生的青睐。但当前数学建模对于大专师范院校来说尚属于新生课程,这方面的理论与实践尚不完善,有较多的问题需要进一步进行研究。为了研究这个问题,使用数学建模赛题"众筹房屋规划的方案研究"进行实验,测试出大专师范生数学建模能力水平情况,并且分析得出大专师范生数学建模存在的问题,进而有针对性地提出相应的培养策略。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曾春燕
关键词: 数学建模,大专师范,教学策略,实验分析
来源: 湖北开放职业学院学报 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 广东茂名幼儿师范专科学校数学系
基金: 广东省科研平台和科研项目2017年度青年创新人才类项目(自然科学)“高师生数学建模能力的现状及培养研究”(项目编号:2017GkQNCX098),茂名市教育科学“十三五”规划2017年度研究项目“‘数学建模’课程案例教学的实践研究”(项目编号:mjy2017100)
分类号: G652;O141.4-4
页码: 144-145
总页数: 2
文件大小: 75K
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