导读:本文包含了个人就业能力论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:本科生,个人能力,就业地,选择
个人就业能力论文文献综述
付非,李晓彤,钟越[1]（2018）在《毕业生个人能力对其就业地选择的影响研究》一文中研究指出目的分析吉林地区毕业生的个人能力对就业地点选择的影响。方法采用问卷调查法,随机抽取吉林某高校2018届毕业生,共299人为研究对象,应用统计描述、卡方检验等对数据进行分析处理。结果影响大学生就业地选择的学生个人能力因素有:领导能力、沟通表达能力、问题解决能力。学习成绩对大学生就业地选择影响不显着。(本文来源于《中国商论》期刊2018年34期）
[2]（2018）在《李克强主持召开国务院常务会议》一文中研究指出新华社北京9月6日电 国务院总理李克强9月6日主持召开国务院常务会议，确定落实新修订的个人所得税法的配套措施，为广大群众减负；决定完善政策确保创投基金税负总体不增；部署打造“双创”升级版，增强带动就业能力、科技创新力和产业发展活力；通过《专利代理条例（修(本文来源于《人民日报》期刊2018-09-07）
景勤娟,姚建树,李丽杰[3]（2018）在《个人能力素质对大学毕业生就业质量的影响研究:来自198家用人单位的调查》一文中研究指出基于北京、上海、天津、河北198家用人单位的调查数据,本研究运用探索性因子分析法从就业机会获得与稳定、就业单位特征、工作岗位质量、社会保障和职业发展4个方面构建大学毕业生就业质量评价指标,重点探讨了大学毕业生个人能力素质对其就业质量的影响。研究表明:个人能力素质对大学毕业生就业质量有着显着的正向影响,其中专业素质、工作能力和基本素养对提高其就业质量有积极的促进作用;家庭背景、学历层次、毕业院校、担任学生干部对提高就业质量有显着的正向作用,而性别、政治条件、学校老师推荐未能通过显着性检验。据此,从高校的功能定位、大学生的角色以及政府的职能定位叁方面提出了提高大学毕业生就业质量的政策建议。(本文来源于《劳动保障世界》期刊2018年21期）
汪卫平,叶忠[4]（2015）在《个人能力、家庭背景及学校培养对大学生就业影响研究——来自苏皖渝2015届毕业生的调查》一文中研究指出高等教育人才培养滞后于劳动力市场需求深刻影响着大学生的就业状况。针对苏皖渝叁地2015届高校本专科毕业生就业状况的统计分析发现,毕业生工作实际起薪与尚未落实工作的毕业生预期起薪存在较大差异,毕业生普遍创业意识不强,同时经济发达地区对毕业生的集聚优势明显。通过进一步统计分析发现,毕业生个人能力和家庭背景影响其就业质量和预期。此外,高校人才培养中专业设置、课程设置、教学组织、考试评价及就业指导服务环节对毕业生就业质量和预期具有一定影响。学校层面的变革才是促进毕业生就业的关键性选择,高校人才培养各环节要适应劳动力市场变化,建立就业导向的人才培养模式。(本文来源于《江苏第二师范学院学报》期刊2015年11期）
郭文臣,田雨,孙琦[5]（2014）在《可就业能力中介作用下的个人-组织契合对职业成功和组织绩效的影响》一文中研究指出构建了个人-组织契合与职业成功和组织绩效关系及其作用机制模型,并通过对400名MBA学员和管理者的问卷调查,进行了有关研究和分析。研究表明,个人-组织契合与职业成功、组织绩效及其各维度之间具有正相关关系;可就业能力在个人-组织契合与职业成功关系中起到中介作用,在个人-组织契合与组织绩效关系中起到部分中介作用。研究结果进一步证实了个人-组织契合、相互合作、共同担负培养和提高可就业能力的责任,对职业成功和组织绩效具有直接的影响。(本文来源于《管理学报》期刊2014年09期）
李永忠[6]（2013）在《高职院校大学生个人品德建设与就业能力提升路径分析》一文中研究指出品德教学是学校教学工作中的一个不可或缺的内容,尤其是在这个具有悠久历史的中华文明国度,本就有重品德的传统,其地位不言而喻,而品德素质作为人们安身立命应具备的重要的素质之一,是衡量个人价值最基本的准则。大学生是国家未来的建设者和接班人,大学生道德素质的高低从某种程度上决定着大学生理想的高度、决定着大学生个体和谐程度以及社会可持续度和和谐程度,决定着大学生今后的就业能力与发展。(本文来源于《东方企业文化》期刊2013年21期）
张举正[7]（2013）在《加强学生个人知识管理能力培养探析——以高职生就业为视角》一文中研究指出高职院校学生就业率较高,但存在着就业质量偏低、毕业生跳槽频繁、后续发展能力差等问题。通过知识管理,高职学生将能较好地弥补自身原有条件和现有教育模式的不足,为其在提高就业质量、增加就业稳定性和提升后续发展能力等方面提供帮助。(本文来源于《苏州教育学院学报》期刊2013年04期）
郭雪,张华,王佳[8]（2012）在《印刷包装类专业毕业生个人就业能力现状及提高建议》一文中研究指出大学生就业能力随着就业难的问题日益凸显。本文根据印刷包装类毕业生就业过程的状况,通过多维视角和发展观的思维,审视并分析了毕业生就业率低的主要原因之一是个人就业能力较差,不能满足用人单位的要求,在此基础上,从科学发展的角度提出了提升大学生个人就业能力的建议。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2012年05期）
卢菲菲[9]（2012）在《基于硕士生个人视角的硕士生就业能力构成因素探析——以厦门大学2011届硕士毕业生为例》一文中研究指出探析硕士生就业能力构成因素对于提高硕士毕业生的就业能力有着重要意义。对厦门大学2011届硕士毕业生进行抽样问卷调查,结果显示:硕士生不太重视科研能力;不同性别、不同专业硕士生所重视的就业能力因素无显着差异;不同户籍硕士生对社会适应力维度的重视程度存在明显差异;求职次数不同的硕士生对处理工作的能力重视程度有明显差异。(本文来源于《纺织教育》期刊2012年01期）
范小红,范丽群[10]（2010）在《职业生涯理论视角下的大学生就业能力分析及个人培养策略》一文中研究指出大学生就业形势越来越严峻,如何提高大学生就业能力是一个备受关注的问题。本文阐述了就业能力的概念和维度;并从职业生涯相关理论的角度,对大学生就业能力培养技巧和策略进行详细地分析。(本文来源于《现代企业教育》期刊2010年24期）
个人就业能力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
新华社北京9月6日电 国务院总理李克强9月6日主持召开国务院常务会议，确定落实新修订的个人所得税法的配套措施，为广大群众减负；决定完善政策确保创投基金税负总体不增；部署打造“双创”升级版，增强带动就业能力、科技创新力和产业发展活力；通过《专利代理条例（修
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
个人就业能力论文参考文献
[1].付非,李晓彤,钟越.毕业生个人能力对其就业地选择的影响研究[J].中国商论.2018
[2]..李克强主持召开国务院常务会议[N].人民日报.2018
[3].景勤娟,姚建树,李丽杰.个人能力素质对大学毕业生就业质量的影响研究:来自198家用人单位的调查[J].劳动保障世界.2018
[4].汪卫平,叶忠.个人能力、家庭背景及学校培养对大学生就业影响研究——来自苏皖渝2015届毕业生的调查[J].江苏第二师范学院学报.2015
[5].郭文臣,田雨,孙琦.可就业能力中介作用下的个人-组织契合对职业成功和组织绩效的影响[J].管理学报.2014
[6].李永忠.高职院校大学生个人品德建设与就业能力提升路径分析[J].东方企业文化.2013
[7].张举正.加强学生个人知识管理能力培养探析——以高职生就业为视角[J].苏州教育学院学报.2013
[8].郭雪,张华,王佳.印刷包装类专业毕业生个人就业能力现状及提高建议[J].科教文汇(下旬刊).2012
[9].卢菲菲.基于硕士生个人视角的硕士生就业能力构成因素探析——以厦门大学2011届硕士毕业生为例[J].纺织教育.2012
[10].范小红,范丽群.职业生涯理论视角下的大学生就业能力分析及个人培养策略[J].现代企业教育.2010