导读:本文包含了语言态度论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:语言,态度,普通话,熟练,习得,鲁迅,变体。
语言态度论文文献综述
雷亚平,于小植[1]（2019）在《缺位者带来的意义反转——《孔乙己》的语言和态度中的现代性反讽分析》一文中研究指出《孔乙己》文本在表面的语言和态度里,展示了在公共领域里孔乙己基于虚假信息、虚伪态度对应酒客及掌柜的基于真实信息、常理批评的以失败告终的交流过程。但文本深层潜隐的小伙计态度的变化、酒客和掌柜内在性的缺位、孔乙己内在性的丰满等信息却行使着带领读者质疑常理的功能。这种表面意义与深层意义的对位构成了一种深具现代性的反讽功能。在这种反讽里,隐含作者对假想读者的期待在语境方面所施加的压力非常小,期待着更深层的对文化常规的反思,它是以对读者的尊重和信任为前提的,因而使文本更具启蒙意义。(本文来源于《东岳论丛》期刊2019年12期）
曾娟娟,袁静云[2]（2019）在《高职语文教学中师生对网络语言的运用及态度》一文中研究指出网络语言作为当代流行性的语体,正以前所未有的规模影响着高职师生和高职课堂。本文针对高职院校师生进行调查,了解师生群体对待网络语言的不同态度,希望能给高职教师们一些启示。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年46期）
毛春洲[3]（2019）在《社会语言学视角下的海南疍民语言态度研究》一文中研究指出本文通过问卷调查和访谈等方法对海南疍民的语言态度进行实地调查研究。调查结果显示:由于海南疍民对母语疍家话、海南话和普通话持有不同的语言态度,海南疍家话正逐渐发生演变,出现了退化和分化现象。针对这样的语言态度现象,本文从社会语言学的角度对疍民语言态度与疍家话退化的关联性加以探究,并提出保护疍家话的措施和策略,以保持海南本土语言文化的多样性。(本文来源于《海南大学学报(人文社会科学版)》期刊2019年05期）
成伯清[4]（2019）在《中西对待语言的差异态度》一文中研究指出中西文化在对待语言上具有非常微妙的差别。中国人似乎从一开始就强调“词不达意”的一面，总觉得活泼泼的体验有超出语言可以形容的范围，所以，中国人所追求的是一种不落言筌的境界。中国式的佛教，更是对文字抱有成见，不视语言为中介，而是贬为阻隔和偏差：“一切(本文来源于《中国社会科学报》期刊2019-09-18）
王照[5]（2019）在《地方本科院校大学生语言态度调查研究——以河西学院为例》一文中研究指出文章采用问卷及访谈相结合的方法,以131名地方本科院校大学生为样本,调查大学生对普通话、家乡话、英语及学校所在地语言的语言态度。结果发现地方本科院校大学生在语言态度方面对普通话评价较高,这种评价主要来自普通话的社会地位和实用性认同维度,是大学生从自身的情感体验和日常使用来评判的。(本文来源于《河西学院学报》期刊2019年04期）
吴佩悦[6]（2019）在《翻译 一个行为态度 直面语言的僵化、媒介的封闭和传统的失语》一文中研究指出全球近十年来成指数型上涨的艺术流动人口,在为艺术世界不断注入新鲜血液的同时,也开始过度依赖由双年展、艺术驻地和艺术留学所支撑起来的高成本艺术生态。作为个体,在这一大环境下不断游历且反思文化间的差异,绝不是坏事。值得商榷的是,艺术家究竟该用什么态度来面对这一种便利。目前,艺术世界出现了太多"囤积居奇"的投机者:他们将某一个地域常态化的景观,包装成为可以被另一个文化体(本文来源于《收藏投资导刊》期刊2019年08期）
樊晓丽[7]（2019）在《灾难报道要把握大势守住底线》一文中研究指出“震惊……”“惊叹……”“痛心……”但凡有微信、微博账号者，估计对这种固定格式的标题并不陌生。近年来，在安全生产、应急管理、公共安全等领域，但凡发生事故灾难，这种卖萌体、耸人听闻体、哗众取宠体报道标题总会不时露头。此外，还有一些自媒体，在未搞清事实真相的(本文来源于《中国应急管理报》期刊2019-07-06）
林雨萌,李佳,李媛,张嘉琳,罗蝶儿[8]（2019）在《英语教材语音变体对学习者语言态度影响的研究》一文中研究指出当下高校越来越重视英语教学,而在教学过程中必然面临的就是教材的选择。学生对不同语音变体教材的语言态度在一定程度上会对其学生产生影响。本课题即以当前英语教材语音变体对学习者语言态度的影响为研究点。研究结果表明,不同英语语音变体教材的选用会在一定,程度上影响学生的学习积极性,教材选择不当会使学生感到困惑。此外,学生对英语语音变体的倾向性受多种因素影响作者也提出了一些激发学生学习动机的建议。(本文来源于《校园英语》期刊2019年27期）
刘春阳[9]（2019）在《语言习得态度分析及启示——以《赵元任早年自传》为例》一文中研究指出本文以二语习得评价理论为理论基础,对《赵元任早年自传》中的语言习得态度进行全面分析,以揭示这位语言大师早年语言习得态度方面的特征。儿童时期语言学习积极情感的培养、外部因素、坚持写日记、原着阅读、文字游戏、错误容忍、语言乐趣等内容都是《赵元任早年自传》带给我们的重要启示。(本文来源于《山西经济管理干部学院学报》期刊2019年02期）
唐晨[10]（2019）在《对非熟练普通话的粤普“双语”者的语言态度的研究》一文中研究指出以佛山地区某高校的50名非熟练普通话的粤普"双语"者高中生为研究对象,运用配对变语法、语义微分量表法、问卷调查法测试50名高中生的普通话和粤语的语言态度状况,结果发现语言态度与语言的熟练程度有密切关系。熟练某种语言的人对该语言的评价相对来说褒义色彩更加浓厚,情感态度也更多主观的正面取向;当其对该语言的态度积极意义更多的时候,对该语言的熟练程度也会越来越高,由此形成良性循环。要让非熟练普通话的粤普"双语"者熟练说普通话,可以从认知层面入手,让学生感受到普通话所蕴含的文化内涵之美,转变对普通话的认知,促进对普通话的熟练掌握。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年12期）
语言态度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
网络语言作为当代流行性的语体,正以前所未有的规模影响着高职师生和高职课堂。本文针对高职院校师生进行调查,了解师生群体对待网络语言的不同态度,希望能给高职教师们一些启示。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语言态度论文参考文献
[1].雷亚平,于小植.缺位者带来的意义反转——《孔乙己》的语言和态度中的现代性反讽分析[J].东岳论丛.2019
[2].曾娟娟,袁静云.高职语文教学中师生对网络语言的运用及态度[J].课程教育研究.2019
[3].毛春洲.社会语言学视角下的海南疍民语言态度研究[J].海南大学学报(人文社会科学版).2019
[4].成伯清.中西对待语言的差异态度[N].中国社会科学报.2019
[5].王照.地方本科院校大学生语言态度调查研究——以河西学院为例[J].河西学院学报.2019
[6].吴佩悦.翻译一个行为态度直面语言的僵化、媒介的封闭和传统的失语[J].收藏投资导刊.2019
[7].樊晓丽.灾难报道要把握大势守住底线[N].中国应急管理报.2019
[8].林雨萌,李佳,李媛,张嘉琳,罗蝶儿.英语教材语音变体对学习者语言态度影响的研究[J].校园英语.2019
[9].刘春阳.语言习得态度分析及启示——以《赵元任早年自传》为例[J].山西经济管理干部学院学报.2019
[10].唐晨.对非熟练普通话的粤普“双语”者的语言态度的研究[J].当代教育实践与教学研究.2019
论文知识图
