论文摘要
目的探讨体力活动和静态行为的独立和联合作用与儿童20 m往返跑（20 m SRT）的关系,为促进儿童心肺耐力的提高提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样方法,于2017年抽取广州市城区1所小学共1 144名6～12岁儿童完成问卷调查和20 m SRT测试。利用问卷收集体力活动、静态行为时间,20 m SRT测试成绩按年龄和性别计算标准Z分。根据不同体力活动和静态行为水平,将研究对象分成6组。采用多重线性回归和Logistic回归分别分析体力活动和静态行为的独立和联合作用与20 m SRT的关系。结果中高强度体力活动≥60 min/d的比例为43.1%,静态行为高水平的比例为35.4%。体力活动水平低和静态行为水平较高与20 m SRT成绩呈独立负相关（β值分别为-2.99,-1.75,P值均<0.05）。与体力活动水平高且静态行为水平较低者相比,体力活动水平低组或静态行为水平较高组20 m SRT为低等级的风险均增加（P值均<0.05）,并且随着体力活动水平的降低和静态行为水平的升高,风险逐渐增加(P趋势<0.05)。结论体力活动和静态行为与儿童20 m SRT成绩独立相关,且体力活动水平的下降和高水平静态行为的联合趋势作用与20 m SRT成绩较差的风险增加存在剂量-反应关系。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赖丽娟,蔡莉,曾霞,吕雅杰,谈蔚清,陈亚军
关键词: 体育运动,行为,身体耐力,儿童
来源: 中国学校卫生 2019年12期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系,广州市中小学卫生健康促进中心
基金: 国家自然科学基金项目(81673193)
分类号: G627.8
DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.12.003
页码: 1771-1774
总页数: 4
文件大小: 125K
下载量: 186
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