导读:本文包含了远程学习论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:人民政协,政协,全国政协,政协委员,远程教育,政协副主席,政协主席。
远程学习论文文献综述
李方方,刘盛峰,丁亚元,郭允建[1]（2019）在《远程学习者学业胜任力模型的质性研究》一文中研究指出胜任力是与卓越的工作绩效相联系的个体潜在特征。对远程学习者学业胜任力模型进行探索,不仅有助于远程学习者对照模型自我反思与提高,也可为远程教育机构设计教学支持服务策略和学习者流失应对措施提供借鉴。采用质性研究方法,以行为事件访谈法(BEI)收集资料,选择8名优秀远程学习者作为访谈对象,运用扎根理论的一般流程,使用质性分析软件Nvivo11对文本进行编码与分析。研究表明:远程学习者学业胜任力由学业能力、学业品质、学业动机3个维度构成,3个维度相互关联、彼此作用。经检验,模型具有良好的信效度。该模型不仅拓展了胜任力研究的领域与内容,也为提高远程学习者的学业胜任力水平指出了实践路径。(本文来源于《安徽广播电视大学学报》期刊2019年04期）
李树进,薛玉琪,齐丽君[2]（2019）在《远程高等教育在雄安新区新市民素质提升中的作用研究——以国家开放大学保定学习中心为例》一文中研究指出随着教育现代化的不断发展,远程教育已经成为目前一种较为流行的现代化教育方式并凭借其独特的优势作用受到了人们的广泛认可。为对远程高等教育实施情况以及作用发挥情况等作出一个较为全面的认识,文章以国家开放大学保定学习中心为例,就远程高等教育在雄安新区新市民素质提升中的作用展开探究。通过对远程教育内涵及特性的分析,探究了远程高等教育在雄安新区新市民素质提升中的作用,并在以上研究的基础上提出了发挥这种有利作用的途径,从而推动远程高等教育的不断发展,使其为提升广大人民的综合素质发挥更大的作用。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年21期）
王立宾,牛小静[3]（2019）在《远程教育中成人外语在线学习力实证研究》一文中研究指出为探究远程教育中成人学习者的外语在线学习力现状及特点,本研究对河北广播电视大学及其5所分校近1000名成人学习者的外语在线学习情况进行实证调查和分析。统计数据表明,本研究所构建的成人外语在线学习力理论模型和实测数据间的拟合度良好,施测量表具有一定的鉴别度、效度及信度。在远程教育中,成人学习者的外语在线学习力整体水平偏低,理论模型中内动力、转化力、认知力、意志力四个维度得分均值依次降低,由于性别、年龄、专业、学习时间的影响,外语在线学习力在不同群体间存在较为显着的差异。建议在远程教育中强化外语在线学习指引,提升学习者的外语在线学习准备程度;完善外语在线学习支持服务体系,切实提高学习效果;成人学习者要养成终身学习的理念,积极应对外语在线学习困难。(本文来源于《湖南广播电视大学学报》期刊2019年04期）
王秀英[4]（2019）在《远程教育背景下英语专业大学生自主学习能力培养研究》一文中研究指出现代远程教育是近年来新兴的教育模式,它利用多媒体、互联网等现代高新技术,形成一种培养学生自学的教育模式。现代远程教育的优势在于,能够实现跨距离教学,从而锻炼学生的自学能力。以对现代远程教育与自主学习能力相关概念的界定为切入点,通过分析自主学习与远程教育所涉及的理论与知识,重点探讨远程教育背景下英语专业大学生自主学习能力提示的策略。(本文来源于《科技资讯》期刊2019年31期）
唐文,赵晖[5]（2019）在《远程教育中学习者主体地位的演进与重塑》一文中研究指出学习者主体地位的确立是素质教育实施过程的核心,也是进行一切教学活动的出发点和归宿。在远程教育过程中,由于时空的相对分离,师生处于准永久性分离状态,要保障教育质量,提高教育主体的积极性,就更要将学习者主体地位的确立作为教与学的依据。该研究基于国家开放大学江苏分部的远程教育现状,应用教育学原理,从现代学生观的视角剖析了教育主体的本质属性。指出远程教育在实施过程中应注重师生平等沟通与合作,积极创设情境以充分发挥学习者的主体价值,并重视教育活动中的"双主体",以期能改善现实教学过程中的师生关系,重塑远程教育学习者的主体地位。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年31期）
蒋明蓉,安素芳,李继梅[6]（2019）在《远程教育中基于区块链技术的学习支持服务新模式探索——伍尔夫(Woolf)个案研究》一文中研究指出伍尔夫(Woolf)是牛津大学创建的世界上第一个基于区块链技术的"无国界远程教育"平台。这个平台凭借区块链技术的智能合约,实现教学、资源、管理、质量保障、教师评测等关键环节的完全数字化自动记录和生成。伍尔夫有效解决了远程学习支持服务中行政管理的巨大花费和低效率问题,使教师直接为学生提供学习支持服务成为可能,对我国远程教育中学习支持服务新模式的构建有重要启示。(本文来源于《成人教育》期刊2019年11期）
黄笛森[7]（2019）在《聚共识 担责任 强本领》一文中研究指出“这次远程学习培训让我们更好地领会了中央政协工作会议精神。”10月24日至25日，十叁届全国政协连任委员学习研讨班在京开班。此次研讨班首次采用远程学习形式，在全国政协机关设主会场，31个省区市政协设分会场，700多名全国政协委员和3000多名地方政协委员(本文来源于《重庆政协报》期刊2019-10-29）
唐冰,张涵博[8]（2019）在《做合格的人民政协制度的参与者实践者推动者》一文中研究指出“要发挥好人民政协专门协商机构作用，把协商民主贯穿履行职能全过程。”习近平总书记在中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立70周年大会上的重要讲话，就发挥好人民政协专门协商机构作用，指出这既是党的十八大以来党中央对人民政协工作提出的新要求，也是新时(本文来源于《各界导报》期刊2019-10-29）
张原,李宁馨,魏天权[9]（2019）在《“要时刻有参政议政这根‘弦’”》一文中研究指出“非常感动，非常感谢！”10月24日清早，连日来参加住津全国政协委员“蓝天保卫战”监督性视察等活动“出勤率最高”的孙太利委员，一见面就对记者称赞起全国政协领导雷厉风行的工作作风，“中央政协工作会议召开前赴津征求委员意见，我提出，老委员也要加强培训。没想到(本文来源于《人民政协报》期刊2019-10-26）
范文杰,张倩[10]（2019）在《“这就是协商民主的力量”》一文中研究指出10月24日到25日，十叁届全国政协连任委员学习研讨班在宁夏银川国际交流中心进行远程学习。部分住宁全国政协委员、自治区政协委员、市县政协主席和机关干部参加学习。24日上午9时，学习准时开始。大屏幕切换到全国政协副主席兼秘书长夏宝龙动员讲话的画面。(本文来源于《人民政协报》期刊2019-10-26）
远程学习论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着教育现代化的不断发展,远程教育已经成为目前一种较为流行的现代化教育方式并凭借其独特的优势作用受到了人们的广泛认可。为对远程高等教育实施情况以及作用发挥情况等作出一个较为全面的认识,文章以国家开放大学保定学习中心为例,就远程高等教育在雄安新区新市民素质提升中的作用展开探究。通过对远程教育内涵及特性的分析,探究了远程高等教育在雄安新区新市民素质提升中的作用,并在以上研究的基础上提出了发挥这种有利作用的途径,从而推动远程高等教育的不断发展,使其为提升广大人民的综合素质发挥更大的作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
远程学习论文参考文献
[1].李方方,刘盛峰,丁亚元,郭允建.远程学习者学业胜任力模型的质性研究[J].安徽广播电视大学学报.2019
[2].李树进,薛玉琪,齐丽君.远程高等教育在雄安新区新市民素质提升中的作用研究——以国家开放大学保定学习中心为例[J].高教学刊.2019
[3].王立宾,牛小静.远程教育中成人外语在线学习力实证研究[J].湖南广播电视大学学报.2019
[4].王秀英.远程教育背景下英语专业大学生自主学习能力培养研究[J].科技资讯.2019
[5].唐文,赵晖.远程教育中学习者主体地位的演进与重塑[J].文化创新比较研究.2019
[6].蒋明蓉,安素芳,李继梅.远程教育中基于区块链技术的学习支持服务新模式探索——伍尔夫(Woolf)个案研究[J].成人教育.2019
[7].黄笛森.聚共识担责任强本领[N].重庆政协报.2019
[8].唐冰,张涵博.做合格的人民政协制度的参与者实践者推动者[N].各界导报.2019
[9].张原,李宁馨,魏天权.“要时刻有参政议政这根‘弦’”[N].人民政协报.2019
[10].范文杰,张倩.“这就是协商民主的力量”[N].人民政协报.2019
论文知识图
