食品原料学课程教学改革与实践

食品原料学课程教学改革与实践

论文摘要

食品原料学课程是食品质量与安全专业的重要专业基础课之一。为有效提升课程教学质量,针对课程建设存在的问题,对食品原料学课程进行了教学改革,提高了学生的主动学习参与性,锻炼了学生的实践创新能力,取得了良好的教学效果。

论文目录

  • 1 食品原料学课程建设存在的问题
  •   1.1 可供选择的教材种类少且缺乏更新
  •   1.2 教学知识点繁杂,不同专业课内容重复不一
  •   1.3 实践教学环节欠缺
  • 2 课程改革探索实践
  •   2.1 重视教材建设,综合选用教材
  •   2.2 优化教学内容选择,突出原料安全生产
  •   2.3 拓展实践教学,创新考核方式
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李凌飞,付晓萍,黄艾祥,白忠彬

    关键词: 食品原料学,问题,教学改革,实践

    来源: 现代农业科技 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 云南农业大学食品科技学院

    分类号: G642;TS202.1-4

    页码: 249+254

    总页数: 2

    文件大小: 104K

    下载量: 37

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